浙江日报青田6月14日电 （浙江日报记者　聂伟霞　通讯员　章智慧　杨官印） “老师，我家孩子在学校表现怎么样啊？最近有没有进步？”6月14日晚上，青田县祯旺乡小学“流动家长会”开进吴畲村，家长们围着老师七嘴八舌地问个不停。

　　“以往都是在学校开家长会，这次家长会开到家门口，我们不用再摸黑赶山路了。”家长们纷纷点赞。这是学校在上垟村、马零脚村等五站之后，召开的第六次“流动家长会”。

　　祯旺乡小学地处青田县西北部，距县城50多公里，全校126名学生中，有78名留守儿童，大多跟着爷爷、奶奶或外公、外婆生活，有的则寄住亲戚家里。这些学生，分别居住在该乡6个村，离学校最远的有20多公里。一到晚上乡里没有公交车，每次学校召开家长会，许多老人常因路途遥远或行动不便未能参加，导致家长对孩子思想和表现了解不多，影响留守儿童健康成长。

　　为破解困扰山区学校家长会难开、家长难到校问题，从5月底开始，祯旺乡小学推出家庭、学校互动的新模式——“流动家长会”，将家长会开到各个村里，让留守儿童的家长就近参加。

　　晚上5时半，匆匆吃过晚饭，校长章小波就带着10多名班主任和任课老师，扛着投影机、拿着笔记本上路了。从学校到吴畲村有5公里山路，需步行1小时。吴畲村共有4个孩子在祯旺乡小学读书。晚7时，“流动家长会”在村委办公楼前的空地上准时召开。家长到会率达100%。

　　虽然只有4个学生的家长参加，但会议的内容一样不少。章小波对学校办学理念、硬件设施、师资力量、教学业绩简单介绍后，重点针对暑期安全等问题，向家长们提出“防溺水事故”、“做好家庭教育”的建议。随后，投影机播放学校制作的《生态文化基地——祯旺乡小学》和《学生感恩教育》宣传片。当画面中学生们唱起《感恩的心》、齐声向长辈致敬时，家长们感动得热泪盈眶。

　　家长会最重要的内容，是教师与家长互动。老师们针对学生在校的思想表现、学习情况，一一与家长进行沟通，并深入了解学生在家的表现情况。89岁老人王得瑶的孙子王杰明上六年级，他说：“这样的家长会太好了。我第一次听到老师对孩子的评价，也掌握了孩子的学习与生活情况，这下放心了。”6年来，他和老伴从未参加过孙子的家长会，几乎不知道孩子的在校表现，唯一看到的是每学期的成绩单。

　　两个小时的家长会，引来30多位村民参观，他们的孩子，有的已升学到外地上学，有的还没到学龄。村民金帮兵说：“山里的留守孩子缺少关爱，希望老师们多多关心他们，让外出务工的父母放心。”

　　“即使一个村只有一个孩子，我们也不会落下一场家长会。”章小波说，“流动家长会”是该校针对留守孩子开展家校共育的尝试，另有两个村虽然没有孩子在学校念书，但他们准备也去这两个村开“没有家长参加的家长会”，希望将家校共育留守孩子的理念传递给大家，让孩子们快乐健康成长。