抛砖引玉，做好学生思想政治的引路人

　　时光如水，生命如歌，转瞬之间，1921年7月，是南湖上的“一艘红船”划破了夜空，唤醒了沉睡已久的东方雄狮，照亮了悠悠长夜下的黑暗，点燃了中国革命的星星之火，指引着中华儿女前进的方向！走进新时代，那些优秀共产党员的事迹仍然激励着我们前行。他们总是出现在祖国最需要的时刻,奋战在最艰苦、最伟大岗位上一线。他们立足本职，笃行实干，担当作为，求真务实，脚踏实地，行稳致远。

　　一、铸魂育苗，让思想引领浸润心田

　　每每翻看和学习建党的历程，都让人心潮澎拜。时代呼唤英雄，英雄引航时代，无数的先行者即使目视黑暗，也能坚定如山。百年岁月我们始终铭记，是给人民带来希冀，是党让民族挺起脊梁，是党把国家带向富强。

　　习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。我何其有幸，欣逢盛世，聚天下人才而教之；我又何其惶恐，因为这意味着我的身上肩负了更大的责任与使命。

　　二、勤于灌溉，让立德树人焕发生机

　　我们必须深知，立德树人是我们的本职工作，是我们的使命根本。我们在平时的工作中要处处率先垂范，用自己的言行去感化学生，用自己的道德品质去影响学生。因此，教师应志存高远，趋避庸俗；应洁身守志，行为世范，成为守得住寂寞，抵得住诱惑，执着于教书育人，做好学生道德的引路人。

　　未来属于青年，希望寄予青年。认真学习贯彻党的二十大精神，一定要牢记习近平总书记的嘱托，坚定理想信念，筑牢精神之基，厚植爱国情怀，矢志不渝跟党走，以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。

　　青春向党，常怀“长风破浪会有时”的底气。百年栉风沐雨，岁月难掩芳华。作为肩负人民期待和时代重任青年，须以青春之我点燃“革命理想高于天”的青春梦想，将个人理想融于党和人民的伟大事业中，以理论武装筑牢信仰根基，坚定为理想矢志奋斗的信念，锚定时代坐标，一往无前。

　　青春向党，常怀“扶摇直上九万里”的志气。广大青年要珍惜韶华，高扬实干奋斗风帆，苦练本领、增长才干，用奋斗点燃梦想，做一棵经得起风雨的劲松，牢记先辈们筚路蓝缕、开天辟地的历史，在新时代留下青春奋斗的鲜明印记。

　　青春向党，常怀“粉身碎骨浑不怕”的骨气。中国青年应以担当为枪炮，在青春的赛道上奋力奔跑，敢于在大事难事中“亮剑”，敢于在逆境中主动担当。长路漫漫，惟有奋斗，当今中国青年是幸运而责任重大的一代，要有“功成不必在我，功成必定有我”之决心，为祖国发展贡献力量。

　　三、墩苗助长，让三全育人落地生根

　　党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。因此，我们要不断创新文化育人、网络育人、实践育人新模式，构建育人新矩阵，打造育才新高地，以新颖的思路、灵活的方式培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

　　怀揣一颗赤子心，胸藏万千育人情。我们要坚持学在“先”、谋在“前”、干在“实”，以“四个结合”为抓手，为“三类人才”的成长成才、为服务国家战略工作，开创新时代学生思政工作的新局面，不断提升学生思政工作成效，聚焦“五育”并举，着力构建全员育人、全程育人、全方位育人的思政新格局。促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，不断加强学生职业能力培养，真正做到为党育人，为国育才。

　　结合乡村振兴战略的实施，开展“三下乡”社会实践活动，注重把学习教育课堂延伸到祖国的江河湖海、乡村的田间地头和红色教育基地，把学校的小课堂与社会的大课堂结合起来，让青年学子在行走和调研中体悟民生民情、领略祖国壮美，在实践教育中汲取前行的力量。让红色书籍和传统文化入脑入心、融入血液，转化为学生爱党、爱国、爱社会主义的真情实感和行动自觉，引导学生了解社会、增长才干、奉献社会、锻炼意志、培养品格，在基层中放眼社会现实、积极投身社会实践，在实践中开拓视野、涵养情怀，为祖国和人民不懈奋斗。

　　四、悉心栽培，让思政教育开花结果

　　“生如芥子，心藏须弥。”作为一名普通的教育工作者和共产党员，我始终明白我肩负着怎样的责任。爱学生，就必须善于走进学生的情感和精神世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和信赖为前提，争取做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给予学生如朋友间平等相处的师生关系。身正为范，既要成为他们的学习导师，也要成为他们的生活导师。学生生病时陪同他们去医院；学生和家人缺乏良性沟通的时候，为他们搭建桥梁；与同学闹矛盾，教他们人际关系的小技巧，引导他们相互包容与理解……这些都是日常工作的缩影，而我也只是沧海一粟，能做的有限，但我会尽我所能，爱我的学生。

　　每一粒种子都有适合自己的土地；每一个人都有其存在的独特价值。面对这一个个具有丰富情感的鲜活生命，我应以仁爱之心去真诚地尊重学生、充分地理解学生、宽容地关怀学生。当学生成绩毫无起色的时候，我会尊重学生的发展规律，多一点耐心，少一点牢骚；当学生情绪起起落落的时候，我会倾听孩子的苦闷心声，多一点细心，少一点批评；当学生调皮捣蛋麻烦不断的时候，我会尊重孩子的人格，多一点宽容，少一点偏见。正是经过了教育的点化和润泽，生命实现了蜕变和升华！

　　古有孔夫子，近有张桂梅，我也时常思考，自己究竟应该成为一名怎样的老师？时代不同，学生不同，老师也不同，教育更不同。因此，我时时警惕自己，不仅要提高自己的专业水平，踏实工作，谦虚谨慎，求实进取，不怕困难，与时俱进，率先垂范，甘为人梯，争做学生满意、家长满意、学校满意、社会满意的教师；还要为国家培养出“摆脱冷气，只是向上走的青年”，为实现伟大复兴的中国梦，贡献自己的一份力量。

　　“愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河。”有多少壮丽的山河，就有多少豪迈的传奇。有多少伟大的人民，就有多少光明的未来。这些历史的印记，永不磨灭的信仰，就是我未来的前进方向。如今，新时代的钟声，依旧清脆透亮，信仰的发动机，巨轮的引擎依旧铿锵作响。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作为，作以青春之热血，应时代之呼唤，披荆斩棘，踔厉奋发！

　　作为新时代的青年教师，我们应坚持跟党走，听党话，以朝气和锐气，激情和热情，让光芒更加耀眼，让旗帜永远鲜红。我们必将挺铮铮骨气，报凌云志气，紧紧围绕在党旗下，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期盼，身体力行，书写时代新篇章！