小新说丨因与女教师恋爱被评师德不合格 校长冤不冤？

　　校长与同校女教师恋爱被判定为“师德不合格”，这事儿到底冤不冤？

　　最近河南安阳一位小学原校长陈老师，因为和同校一位离婚女教师谈恋爱，被教育局认定师德考核不合格，不仅被免职调岗，连岗位晋升也黄了。两人都是单身，恋爱自由本受法律保护，怎么就变成了“违背公序良俗”？一时间舆论哗然。

　　仔细捋一捋，这事儿的争议点可真不少。第一，事实到底清不清楚？陈老师说两人是正常恋爱，而且女方前夫还因散布隐私已被拘留，侧面印证了举报内容不实。可纪委材料里又说，陈老师离婚后还和前妻一起住，同时又和女教师交往——如果这是真的，那确实有问题。但现在双方说法不一，关键事实没完全摆到台面上，光凭“惹出了舆情”就给人处分，难免让人觉得是不是“谁闹谁有理”。

　　第二，处分依据站得住脚吗？教育部门引用《河南省中小学幼儿园师德师风评价考核办法（试行）》，认定陈老师的行为“违背公序良俗”。可尴尬的是，这个文件2025年9月才生效，陈老师2024年就被评定了不合格，这时间线对不上啊。再说，“公序良俗”这词儿弹性太大了，如果俩人恋爱没有权力压迫、利益输送、没影响教学，就因为是校长和老师而被扣上“失德”的帽子，这无疑模糊了师德规范的应有边界。

　　第三，程序是否合规？陈老师说根本不知道考核不合格，等要升职了才发现；教育局说处分早就送达还贴出来了。谁真谁假暂且不说，但师德考核直接关系一个老师的前途，如果当事人连知情、申诉的机会都没给足，这处理能叫人服气吗？

　　说到底，这起事件折射出了教师群体面临的“道德困境”：一方面，教师享有婚恋自由等基本公民权；另一方面，职业特性要求教师承担一定的示范责任。但示范不等于无限让渡私人空间，更不意味着私人情感一旦被曝光、被议论，就必须接受“师德审判”。师德的红线，应该划在权力滥用、行为失范上，而不是动不动就把老师的私人感情拎出来“公审”。

　　当然，也有人说，校长与下属恋爱易引发公平性质疑，这确是需要警惕的方向。但警惕不能替代事实，怀疑不能代替证据。如果查实不存在权色交易、不影响履职，仅因身份特殊就将正常恋爱“污名化”，实则是另一种不公。

　　目前，当地称已启动重新梳理程序。我们期待，这一次调查能廓清事实、分明责任、依规处理，既不能纵容违法，也不应冤枉合情合理之人。师德的“德”，终究要建在事实与法治的基础之上，而不是飘摇在模糊的舆论风波之中。