12月12日下午，在杭州丁荷小学门口，放学的学生们脸上都带着激动的笑容——几乎每个孩子都拎着一条活鱼！
“爷爷，快看，我们班表现好，每人都拿了一条包头鱼。”一个孩子蹦跳着，把袋子里的鱼展示给爷爷看。
“太棒了，还活着呢！赶紧回去养水里！”说话间，一个小朋友将保温杯里已经凉下来的水，倒进了装鱼的袋子里。
这啥情况？
原来，这是丁荷小学每月举行一轮的“光盘行动”优胜班级比赛。这轮比赛一等奖奖品是包头鱼，二等奖是鲫鱼，三等奖是鳊鱼。
这次，所有班级都表现优秀，全校师生每人获得一条活鱼。
比赛现场视频 视频素材由受访者提供
“光盘行动”做得好
每个学生发一条活鱼
“年底了嘛，学校食堂经费还有一点结余，就采购了一批活鱼，在12月12日发给孩子们，想讨一个年年有余的好彩头。”分管学校后勤的杨校长告诉记者，他们每个月都会给“光盘行动”做得好的班级发一些奖励，之前还发过柚子、大闸蟹、甘蔗等等。
“‘光盘行动’是学校一直在推广的行动，我们会根据每个班级门口泔水桶的重量，来评出一二三等奖，从而给全班同学颁发奖励。”杨校长介绍，希望这些接地气的奖品，使孩子们养成珍惜粮食的习惯，来年继续坚持“光盘”。
“今天还有小朋友给鱼做人工呼吸呢！”杨校长忍俊不禁，很多小朋友长这么大都没有摸过活鱼，第一次拿到这次的奖品后特别欣喜，做出了很多有趣的举动。
“甚至还有想给鱼喂开水的，把自己保温杯里的水倒出来喂给鱼，我们及时劝阻了。”
现场照片 素材由受访者提供
当晚，家长群里发起了“炫技”烧鱼大赛，红烧、清蒸、油炸……家长们使出浑身解数给孩子们“秀”了一把厨艺。
家长圈照片 素材由受访者提供
家长群照片 素材由受访者提供
“昨天孩子回来还说想把鱼养起来，我和他爸爸担心养不活，最后还是把鱼烧了。”一位家长许妈妈告诉记者，当晚许爸爸“炫技”烧了一条红烧鲫鱼，色香味俱全，“许爸爸的鱼在朋友圈里还掀起了一场烧鱼pk大战。”
家长们烧的鱼 素材由受访者提供
拉近家校关系
利用食品，各个学校有高招
607班在这次“光盘比赛”中拿到三等奖。
班主任赵老师告诉记者，发鱼其实是一种拉近家校关系的方式，很多小朋友回家和家人分享这条鱼，把“光盘意识”也带回了家。
“那天晚上很多家长都说把鱼汤都吃得一点不剩的，很多以前不吃鱼的孩子这次也学会吃鱼了，这也是我们一种均衡膳食的措施。”
“我们打算下次发西蓝花，因为很多孩子不愿意吃西蓝花，让孩子们回家之后也学着烧西蓝花。”
杨校长介绍，希望通过这种方式让孩子们平衡膳食，也掌握一些生活上的技能。“现在小孩的生活都比较富足，对于节约粮食可能没有比较强的意识，所以我们希望能够以这样的方式激励他们。
其实，针对“食物”这个主题，杭州很多学校都推出了花式奖励措施。
比如，这个月桐庐县实验初级中学的老师为缓解初三学生们的学习压力，将带着美好祝福的芹菜、番薯、西蓝花、大葱等各种蔬菜花式奖励给学生，芹菜寓意勤奋学习，大葱寓意聪明成长……学生可将自己收到的蔬菜奖励带回家，和家人一起分享，学校还为学生们设置了一个劳动基地，将基地收获的蔬果送给学生，代表着“劳动才能获得丰收的喜悦”。
现场奖励照片 素材由桐庐实验初中提供
杭州市景成实验学校在年初的期末休业式上，给学生发放的奖励也非常“食在”。有一串串香肠、一捆捆芹菜、堆成小山似的花菜……例如奖励给勇敢建言的小朋友一把芹菜，寓意关心学校，美芹之献；信念奖的奖品是美味香肠，寓意“相”信未来，“长”风破浪；圆滚滚的一颗花菜，寓意百“花”齐放，精“彩”有你。
为了鼓励努力上进的学生，衢州市衢江区实验小学曾购买了棉花糖机，校长邵建刚给孩子们制作棉花糖。“校长棉花糖”的摊位前也排起长队，校务人员、科室成员齐上阵，激励大家努力学习。
“我希望我们能尽量花少一点钱，做有趣有意义的事情，把我们的正能量散播出去。”杨校长表示。
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