在海宁来一场City walk”，赞一赞常山的胡柚，把金华的酥饼和钱江源头清水鱼端上了桌，寻一寻从小乡村走出的院士，再捧出关于杭州亚运的“全民记忆”……
2024年3月29日，在杭州市钱塘外语学校的报告厅里，来自浙江各地的小学生，开讲“浙里的故事真精彩”。
重点是——他们说的是英文，“浙里的故事真精彩”以17个英文剧目一一上演。
这是由浙江教育报刊总社主办、《小学生时代》编辑部承办、杭州市钱塘外语学校协办的第三届“大嘴好声音”英语风采展演全省展演的现场。
在“大嘴好声音”的舞台上，“浙里”的风光、名人、特产、传说……被一一呈现，同学们将浙江的一幕幕“精彩”、古今中外的经典篇章、在地发扬的传统文化，以及校园生活的点点滴滴搬上舞台，用稚嫩的声音、真挚的情感、生动的表演展现了当代少年蓬勃向上的精神风貌。
更让人惊叹的是，这些剧目由孩子们自编、自导、自演，在各自老师的指导下，孩子们还联合多方力量，精心准备服化道。
“为了准备这次展演，我们集合了各学科老师的力量，”海宁市实验小学的英语老师江戴莉说，“英语老师负责剧本创作、角色选择，音乐老师将舞蹈元素融入剧中，信息技术老师帮忙制作视频。”
“一收到进入全省展演的通知，节目指导老师就在群里发出‘求救信号’，号召大家寻找布景需要用到的‘纯天然道具’。家长们四处打听，终于找到一处‘乡野人家’，带着孩子一起收集稻草、修剪桑条，整个过程充满乐趣……”上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校405班沈宏姝欣的妈妈和记者聊起这次准备展演的经历，“女儿作为剧目中故事的讲述者，需要准备的台词很长、难度很大，每天放学后，我会和她一起对台词、对流程。这段一起排练的日子，现在想来也是我们最好的亲子时光。我也见证了参加表演的8个孩子一点一滴的成长，看到了他们身上的无限潜力。”
The Magic Paintbrush 上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校
2023年4月，“浙里的故事真精彩”第三届“大嘴好声音”英语风采展演向全省小学生发出了征集令。展演开始后，浙江省内共计44所学校的队伍经过校园初选入围区域展演，其中有27支队伍进行了现场展演，17支队伍参与了线上视频展演。最终，共有17个队伍脱颖而出，来到本次全省展演的舞台。
City Walk in Haining 海宁市实验小学
Huyou：All for U 常山县育才小学
评委老师们也从展演内容、展演形式、展演意义等不同层面对活动表示了肯定。
浙江大学教育学院副教授褚献华赞扬了孩子们用英语短剧展现家乡的风貌特色、经典的寓言故事、以及自己的生活和梦想，同时认可了以排练英文剧目的方式锻炼孩子们的英语口语能力、舞台表演技能以及团队合作精神。“能够来到全省展演的舞台，证明孩子们和指导老师的参与和付出已经绽放出绚丽的花朵。孩子们要继续学习、多用英语这项技能，让它助力于实现自己美好的梦想。”
浙江省教育厅教研室英语教研员郑文老师认为，学习英语需要很强的、长时间的兴趣，小学阶段学习英语最佳的方法，就是多听多模仿，多阅读原汁原味的好作品，也需要学校、家庭营造好的学习氛围。“本次‘大嘴好声音’英语风采展演就是一次很好的氛围营造，这不仅是学生在英语方面的一次展示，更体现了他们的综合素养。”
浙江大学外国语言文学与国际交流学院教授徐雪英表示，孩子们的精彩表演充分展现了联合国对国际公民的要求中的几个特质——具有合作精神、具有领导力，灵活并具有适应能力。“在从‘翻译世界’到‘翻译中国’的转变过程中，参加展演的每一个孩子都起到了很好的作用——讲好中国故事，讲好浙江故事，为建设文化强省做出了贡献。”
在本次风采展演中，各个参演队伍都采用了“戏剧+英语”的展演形式。大家的“戏”，演得怎么样？
杭州师范大学人文学院副教授、上海戏剧学院艺术学博士陈漪表示，同学们的表演，赋予了舞台这块‘空地’以情境与意义。“戏剧本身就是一种无中生有的艺术，从‘0’出发去探索，也许结果会是无穷大的数字。”她还注意到，舞台上发生了一点“小插曲”，一位小演员不小心踩碎了作为道具的胡柚，“这样一个演出‘事故’，其实它更是一个‘故事’，因为出色的小演员们在遇到这样的突发情况下，仍然顺利地完成了表演。这也许就是戏剧的魅力，在这个舞台上什么都有可能发生。”
作为一个已经延续开展7年，面向全省小学生的活动，“大嘴好声音”英语风采展演旨在为全省小学生搭建一个激发学习兴趣、锻炼表达能力、展现自我风采的平台，鼓励学生站到舞台的中央，用英语演绎精彩鲜活的浙江故事，展示“诗画江南，活力浙江”的时代新貌；通过展演，培养人文素养、家国情怀、跨文化交际能力，推进国际理解教育，让中国声音、浙江故事传得出去，听得明白，得到认同，为融通中外文化，促进文明互鉴打好基础。
“自2017年第一次参加展演，我们常山县天马第一中心小学从未缺席此后的每一届‘大嘴好声音’，也有幸每次都进入了全省展演。”此次带队参加全省展演的常山县天马第一中心小学校长徐玲灵说，“从一开始的模仿、改编到现在的原创，从‘配音秀’到‘用英文讲述浙江故事、传递中国声音’，我深切感受到展演在内容和主题上的与时俱进。各个学校组织的展演形式也相较以往更加丰富多元。我们这次的舞台也融入了歌曲、舞蹈等元素，让表演变得更加生动、有可看性。当然，这也对学生的口语能力、表达能力、表演能力以及心理素质提出了更高要求。我们老师、孩子和家长，都在活动中全情投入，一步步提升自我，这也契合‘大嘴好声音’一直以来精益求精的精神。”
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