“前一分钟还抱着零食笑，打开信的第三秒就开始哭了。我问：‘写了什么呀，这么感人？’结果看了之后，我也想哭。”一封来自爸爸的回信，让10岁儿子红了眼眶，一旁的妈妈也深受触动。近日，妈妈王女士将这件事分享在了自己的微信朋友圈。
学校作业引出父子间温情互动
王女士家住武义，丈夫在外地经营超市生意，儿子童瑾逸今年10岁，在武义县实验小学上学。前段时间，学校布置作业，让孩子们学写一封信，童瑾逸的写信对象选了爸爸。信中，他写了跟爸爸在一起的美好回忆，并希望爸爸过年能回家团圆。
不久后，他收到爸爸寄来的一大箱零食以及一封回信。“薯片、干脆面、瓜子、面包、绿豆蛋糕……”童瑾逸清点着箱子里的零食，喜出望外，笑得合不拢嘴。但打开那封回信后，他的眼泪一下子流了出来。“可爱的儿子，你好！能收到你的来信，爸爸非常开心……你问我过年能不能回来，我现在也不是很确定，如果超市不忙的话，我肯定回来陪你……”信中，爸爸问他是不是想吃芒果了，还写了让儿子在家里要乖乖听话，并叮嘱其好好学习。
“我儿子说爸爸怎么一下就猜中了他的心思，他写的时候还真的想吃芒果了。”王女士说，儿子平时是一个比较感性的人，估计也是想爸爸了。
“收到零食和信，哪个更开心？”
“一样开心！”
一来一回两封信，呈现了一场父子间的温情互动。“小孩子的世界很单纯，他们想要的东西也不复杂。”王女士说，学校布置的这道作业特别棒，达到了效果，小孩子总是在这样一件件平凡小事和爱的呵护下茁壮成长的。
学好语文，关键在于学会“说话”
童瑾逸是巩春林老师班里的学生。在这个讲究沟通效率的互联网时代，写信或许早已过时，但武义县实验小学语文老师巩春林不这样认为。
近日，借着小学语文四年级上册的习作内容，她让学生们给最想写信的人写封信。“我本来打算找另一个班级互相练习写信，但转念一想，不能为了写信而写信，这样意义不大。我又换了思路，让他们想给谁写信就给谁写。”
为了激发学生的写作兴趣，巩春林回家翻箱倒柜地找自己20多年前与爱人交流的相关信件。“当时，我先生在部队，我们的恋爱方式就是写信。”巩春林从中挑了一封信，给班里学生读了两段，班里霎时就轰动了。
她告诉学生们：“信有很多我们现在微信、电话所不具备的优点，比如它可以一直保存着。你看，20多年后，我还是可以拿出来重温当年的岁月和当时的情感。”
有去信，自然也有回信。孩子们陆陆续续将回信拿给巩春林看。“我挑了一些回信在班里念给孩子们听。其中有一封信是一学生的研究生姐姐写的，她介绍了自己丰富又忙碌的大学生活，让我们班的同学都拓展了视野，了解了大学学习生活是什么样子的。”巩春林说，这个姐姐还关心弟弟的学业，关心他的身心健康，“这种互动真的非常好，对孩子的成长是很有好处的”。
巩春林在语文教学岗位上待了28年，一路探索各类有益的教学方法。“语文分成字词句段篇，我会让孩子们用刚学的词语编故事，或者编写一两段话，让学习变得灵动起来，更贴近生活需要。”为了让孩子们爱上阅读，她还在班里实行“阅读周”，要求孩子们每天至少留20分钟阅读等等。
除教师身份之外，巩春林还是浙江省作家协会会员，曾获2018年全国冰心儿童文学奖。“我觉得语文是世界上最浪漫的学科，我希望孩子们能爱上语文，并能更好地表达自己的情感，学会和这个世界交往，这就是学习语文的意义。”巩春林说。
版权和免责申明
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件，均为浙江在线独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为"浙江在线"，并保留"浙江在线"的电头。
