他带72个山里娃，用AI连线世界

　　浙江在线5月12日讯（记者 纪驭亚 赵璐洁）11日下午，开化县齐溪镇中心学校校长吴章德走上在杭州召开的2026世界数字教育大会演讲台，点开一段视频，山区孩子在山野间练歌的欢快曲调荡漾在会场。各国嘉宾纷纷举起手机，拍下这动人一幕。

　　“我们学校没有专职音乐老师，却通过数字教育组建起‘钱江源小浪花’儿童合唱团。今年1月，他们还去衢州市参加了文艺演出。”这场世界数字教育领域的顶级盛会，吴章德是唯一受邀发言的中小学校长。他所在的学校藏在钱塘江源头的群山深处，距离杭州近300公里，是浙江最偏远的山区小学之一。全校只有72个学生，绝大多数是留守儿童。他自豪地告诉在场的各国教育部长、驻华大使和专家学者：曾经怯生生的山里娃，如今成了自信开嗓的百灵鸟。

　　去年，吴章德发现学校里有不少孩子爱唱歌，但因为没有音乐老师，他们连最基本的简谱都不认识。他决定向人工智能借力。“不识谱，我们去智慧课堂找名师的课程资源。不好意思张嘴，就让孩子们对着AI智伴智能终端一遍遍练唱。”吴章德说，几个月后，孩子们自发凑到一起组成了合唱团。没有排练厅，茶园旁、溪水边就是舞台；没有专业老师，AI智伴逐句纠正音准。

　　歌声只是数字教育带给山里孩子的第一步，更大的改变，发生在2025年秋天——浙江省人工智能赋能小规模学校公益项目启动试点，齐溪镇中心学校四至六年级的学生，第一次拥有了自己的智能终端。

　　今年4月，齐溪镇中心学校六年级的12个孩子与相隔万里的印度尼西亚雅加达慈济学校学生通过AI软件现场连线，智能屏幕实时翻译中英文对话。

　　“那是蜥蜴吗？比我家的牛还大。”一开始，齐溪镇的孩子们有些发怯，只有一个男孩小声嘀咕了一句。印尼孩子马上回答，“这是我们当地的科莫多龙，世界上最大的蜥蜴。”“我们这儿有黑麂，你们见过吗？”中国的孩子也开始抢着介绍。慢慢地，孩子们隔着屏幕你一言我一语，越聊越热闹。

　　这段跨国交流的故事，也被吴章德带到了会场。他希望用孩子们的经历回答一个被讨论了无数次的问题：数字教育的未来是什么？

　　“有了数字教育，距离、语言，这些曾经横亘在山里娃面前的大山，好像一下子被搬走了。当孩子们亲眼看见比自家牛还大的蜥蜴时，数字教育就是他们伸向世界的手。”吴章德说，世界，真正来到了孩子们身边。