我们对期末成绩单的印象，总是停留在一个总分，或一门学科的评定等级上。杭州有初中做了新的尝试。

　　前段时间，学期结束，青春中学的学生回校取成绩单，除了拿到一份期末考试的成绩评定外，家长们还陆续收到了班主任发送的关于自己孩子的“个性化学生成绩报告”。报告用各种图表、数据，就孩子现阶段知识点的掌握情况进行了分析和诊断。

　　个性化成绩单里都有什么?

　　就像体检一样 做到精确诊断

　　这份学业诊断报告的个性体现在哪?学校初一(9)班班主任陈国庆，随机给记者看了一份学生的报告单，里面包含了语文、数学、英语、社会、科学5门学科，诊断部分用了整整10页A4纸。

　　这份诊断报告主要分为“班级成绩发布”、“知识点分析”、“试题分析”、“粗心度分析”四个单元。

　　在班级成绩发布部分，除了有学生的单科总分，还有年级平均分、班级平均分、最高分、各分数段人数分布等信息。比如学生小婷，语文得分103分，语文班级平均得分84.24分，年级平均得分81.48分。显然，语文是小婷的优势学科。“看了这些数据，家长对孩子大概处于年级、班级什么位置，哪些是优势科目，哪些是薄弱科目，都能有清晰的了解。”陈国庆说。

　　考试的目的不是分数，最重要的是透过考试查找自己存在的不足。所以在“试题分析”、“知识点分析”单元，报告将本次考试每个小题的得分情况进行了列表，边上还有各小题班级平均得分参照。每个小题的得分率反应的是对应知识点的掌握程度。“如果某小题班级平均分都很高，你的得分比较低，那说明不是题目难度大，而是这个知识点是你的知识盲区。”

　　考试时，总有些题目因为“粗心”而失分，这份报告也能精确诊断。“一张试卷，有几道题目考查的都是同一个知识点，如果这几题学生都做错了，那么可能是知识点没掌握。如果只是个别题目失分，那可能是因为粗心导致的。”

　　成绩单“变脸”后有啥用?

　　关注点从一个分数变为“立体”成绩

　　这是青春中学首次试水为学生量身打造学业成绩单。

　　“过去，期末成绩单就是一个分数，家长拿到成绩单后，常常会打听我的孩子、别的孩子考了多少分，更多地关注分数本身。”青春中学校长陈音说，有了精细化的学习分析，可以引导家长把注意力更多地专注于孩子的试卷“背后”反映的问题，从而便于和孩子一起梳理一学期的知识。

　　这样的精细化报告也让老师受益不少。陈音说，过去老师要追踪班级里每个学生的学习状态，工作量大。现在，有了大数据支持，从宏观观察哪门课是学生的“跷脚”学科，到微观分析哪个知识点学生还没掌握，都会很清晰。这也为今后的针对性教学提供了很大便利。

　　“伴随着新一轮课程改革的不断深入，目前我们学校考试基本都实现了网上阅卷，今后每次考试后，学校都会进行大数据分析，同时还会对多次考试的数据进行整合，从而实现对学生学习状态的时时追踪。”陈音说。