浙江在线12月16日讯 这几天，经开区沙城三小的悦心阁分外热闹，同学们围在校园阅读机旁，阅读电子书，观看科普视频，学习汉字识字拼音，不亦乐乎。有些同学还拿出手机扫一扫，免费下载自己喜欢的书收藏起来慢慢品读。

　　沙城三小是经开区一所公办的新公民农村学校，三年前学校还只有一个书籍寥寥借阅量很低面积不过30平方米的阅览室，近年来借着温州市中小学生云图书馆发展的翅膀，学校建成拥有3.3万册书籍400平方米的阅览室和开放式电子阅览室，每位学生都有一个自己专属的温州市中小学云图书馆账号，在校园的门厅走廊以及拐角处随处可遇温馨雅致弥漫浓郁书香的读书角、小书吧……今年以来，这所90%以上是新公民子女的学校人均纸质图书借阅数达28.28册；人均电子书阅览数达89.92册。

　　沙城三小的浓郁书香是温州市中小学生云图书馆启动一年多来我市中小学阅读变化的生动缩影。“我们创建的温州市中小学生云图书馆是24小时自助数字图书馆和纸质图书馆的数字化管理的复合型图书馆，它是基于云计算理念和技术，把纸质文献资源、数字文献资源以及基础设施纳入同一平台，这个平台可以同时容纳全市80万以上的师生在线阅读。这也是我国中小学图书馆领域的创举，解决了图书馆数字化管理与数字图书馆两张皮的问题。”温州市教育装备管理中心主任陈建淼介绍说。记者登陆温州市中小学云图书馆网页，发现网站设有电子资源、纸质资源以及特色资源等模块。电子资源方面配置了电子书、期刊、工具书、视频等，特色资源配置了老电影、乡土温州、纪录片、科教片等。纸质资源可以提供书籍查询、新书通告、读者服务。

　　“互联网+时代，中小学图书馆如何才能真正实现老师和学生阅读无处不在？如何破解农村学校图书资源匮乏的现状？如何引导城市学校更好地阅读？……从这些难题出发，我们进行了积极探索，研发了温州市中小学生云图书馆。”陈建淼说。温州中小学云图书馆将全市近1000所学校图书馆紧密联结起来，组成了职责明确、管理规范、平台统一、特色凸显、资源共享、高效便捷的中小学图书馆群，在技术上做到了身份认证、资源配置、数据管理、管理标准、平台使用、技术支持等六大统一。在中小学云图书馆平台的推动下，我市教育行政部门可以根据后台的大数据情况，实时了解和发布每所学校、每个县市区的阅读状况，进而加强有的放矢的阅读管理，同时建立了对各县市区的年度考核制度。根据数据显示，在启用云图书馆2.0之前的28个月，我市中小学生年人均借阅图书数为3.4册；在启用云图书馆2.0之后的12个月，我市中小学生年人均借阅图书数为7.26册，电子图书年人均2.26册，纸质图书学生借阅量达到了启用前2年的2.16倍。由于效益明显，温州市中小学生云图书馆被业界称为中小学云图书馆的温州样本。

　　近日，记者随中国图书馆学会中小学图书馆分会主任李玉先一行走访了温州滨海学校、沙城二小和沙城三小等经开区学校，了解云阅读实施情况。三所学校随处可遇的美丽书吧，墙面上张贴的阅读考级书目，平板电脑、电子阅览室、借阅一体机等多媒体多形式的阅读方式，融合课堂教学引导学生有效阅读等做法受到了李玉先的肯定。经开区文教体工作局计财装备处处长王成其介绍说，经开区为区域推进书香校园建设，开展了一系列的工作。比如为各所学校建设美丽书吧，创设悦读环境；为学校配置了开放式电子阅览室、校园借阅一体机、平板电脑等；依托校本培训，要求所有学校组织开展面向全体师生的云图书馆平台使用培训，同时还将书香校园建设和云图书馆平台使用情况纳入对学校的年度考核，要求学校运用温州市中小学云图书馆的学生纸质图书的借阅和电子图书阅读排行榜，提高阅读质量。“云图书馆让我们这所新公民农村学校在课程开发、教学方面变得更加容易。孩子和老师的身边都多了一位良师益友。”沙城三小校长张瑞芳说。

　　李玉先认为，温州推行的中小学云图书馆，将中小学图书馆工作深度融合到中小学教育教学中去，在全国中小学教育装备界树立了良好的标杆。