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第四届新少年作文大赛昨日巅峰对决
虚拟和现实中,少年如何重新认识自己
近百位浙江最能写的少年,现场解读来自著名作家毕飞宇的提问
2016年10月31日 06:56:26 来源: 浙江在线-钱江晚报 通讯员 王毅 记者 朱平

  小选手比赛中。尹炳炎 摄

  浙江在线10月31日讯(钱江晚报通讯员 王毅 记者 朱平)我是谁?挪威14岁少女苏菲,在某天放学回家,发现了写着这样一个神秘问题的信。昨天,在杭州,近百位浙江最能写的少年,也收到了来自著名作家毕飞宇的两个类似提问。

  习惯了遇事就上网搜标准答案的当下,孩子们会如何认识现实中的自己?昨天,由钱江晚报主办的第四届新少年作文大赛决赛现场,来自温州、宁波、杭州等浙江各地的文学少年,这些在五个月的投稿初试阶段脱颖而出的月冠军们,用最真实的文字交出了各自精彩的答卷。

  《我的眼睛》或《马云,你听我说》,题目现场揭晓,两题二选一现场作文。著名作家毕飞宇的这两个命题,开启了一场文学功力和想象力的巅峰对决。

  毕飞宇:这不是一道简单的作文题,是对所有人善意的提醒

  由著名作家出决赛题,这是新少年作文大赛开赛以来的传统。今年第四届新少年作文大赛,邀请了著名作家、南京大学教授、江苏省作家协会副主席毕飞宇老师担任决赛命题嘉宾。

  《我的眼睛(或者鼻子、嘴巴、耳朵等)》和《马云,你听我说》(二选一),当开题老师公布了毕飞宇出的两个作文题,现场学生一片肃静,进入思考。而场外等候的家长们,也纷纷开动起脑筋来,有人觉得题目很有新意,也有人认为有点难写。

  为什么给孩子们出这样两个题目?作家毕飞宇可是想了很多。

  “两个题目,我都是有感而发的。”毕飞宇在接受本报记者采访时,这样解读他的出题目的。他说,这是从他对自己孩子的关注中得来的感悟,“孩子是时代的孩子,现在的孩子知识面越来越宽,但他们常常会忘了一个基本的问题,我是谁,构成我生命体的又是什么?”

  毕飞宇表示,其实两个题目,都可以归为一层意思:网络时代造成了人与人交往的虚拟化,但越是这样,越需要强调生活永远是现实的,虚拟再精彩,也只是生活的一个工具。

  毕飞宇希望,孩子们在对自己真实身体的认识中,关注现实,关注生命与现实的关系,激发起孩子们对现实生活的热情。所以,与其说,这是两个作文题,不如说这是毕飞宇对现在孩子与家长的一种提醒。

  在出题过程中,有个有趣的小细节。第二个题目《马云,你听我说》,其实是毕飞宇二次修改版,第一次,他给的题目是《马云,我想对你说》,结果刚把题目发给组委会5分钟,毕飞宇就“后悔”了,连忙收回。

  “选择孩子们和马云对话,是因为参加决赛的选手很多都是浙江人,对马云的了解会更多些。”毕飞宇说,马云是这个时代的先锋,他拓宽了我们的生活空间,而把题目改成“你听我说”,是希望同学们能体现出生活主人公的态度,更自信地表达,将自己作为现实生活的代表,向虚拟世界提出看法。“对时代,对国家来说,没有什么比孩子的自信更重要的了。”

  那么命题人又期待孩子们对题目怎么样的诠释呢?

  毕飞宇给出四字答案:奇思妙想。

  “哪怕逻辑不通,语言上有瑕疵,我还是会鼓励孩子敢想去想,这些是他们身上最宝贵的东西。”

  参赛选手:真情实感说自己,敢和马云对话者寥寥

  杜一粟是小学组选手,因为第一次参加大赛,难免有些紧张,昨天在来比赛的路上,妈妈给她吃了颗定心丸:这个赛场就是让你玩的,不用像平时写考试作文那么拘谨,无论什么题目,只要写出真情实感就行。

  杜妈妈这句安慰的话,和毕飞宇说的写真实的自己,不谋而合。

  对于今年的决赛题,爸妈们会如何选?钱报记者在场外也对爸妈们做了一次小调查,如果两个题目让他们来选,会选哪个?结果参与调查的20位家长,16位选择《我的眼睛》,3位选择《马云,你听我说》,还有1位认为两题皆可。

  对于这个结果,家长们纷纷吐露自己的心声,“《我的眼睛》涵盖了很多内容,很容易上手。”“虽然马云世人皆知,但是孩子其实对他知道的很少。”

  这个结果,看似是家长的选择,但是也有家长在难以抉择之下,最后选了孩子最可能选的答案。比如选第一个题目的家长中,小学生家长占了大比例,他们认为,这个题目偏于感性,利于孩子下笔。而中学生上网的时间更多,知识面也更广,所以第二题更好写。

  今年决赛选手中,最小的小学三年级,最大的已经上高二了。

  来自温州永嘉的戴彬媛,就是“高二军”中的一员。戴妈妈凭直觉,认为女儿可能会选《我的眼睛》,“对女孩子来说,这个题目更灵动,更感性。她可能会写自己想要达到的目标,因为平时她跟我倾诉得比较多,很有自己的想法。”

  何彦衡妈妈是儿子的“死忠粉”,基于对儿子的了解,她果断选了第二题《马云,你听我说》。“第一题选的人多,肯定会有雷同。第二题可以找到很多立场,表达不同的观点。他本来就是个求新的人。”

  说到“求新”,何妈妈还分享了一件最近在课堂作文上的小事。老师布置的题目是“感恩”,儿子感恩的对象却是“金箍棒”。妈妈有点“委屈”,问他为什么不写感恩爸妈,儿子的话让她瞬间释然了——“因为班里很多人都写爸妈,我就想跟别人写得不一样。”金箍棒在他的童年生活中,既是玩具,也是玩伴,他想好好写写这件宝贝,最后这也成了老师印象最深的一篇作文。

  何彦衡刚从六年级升到初一,已经读起了史铁生、汪曾祺、沈从文的作品。在何妈妈眼里,儿子的作文有些“飘逸”。很多时候,她甚至还会有些羡慕他,这么小的年纪,脑子里就有这么多的奇思妙想。何妈妈说,老师对何彦衡的评价只有五个字,她一直记得,叫“诚恳的文风”。

  3个小时的决赛结束后,我们对选手们的写作题目进行了统计,小学组和高中组分别有两名选手选择了《马云,你听我说》,初中组只有一名选手选择了这个题目。显然,更多的孩子选择了用笔端了解真实的自我。

  中午12点半,最后一名学生交出了作品,所有决赛试卷将被送到终评委那里,进行最后的评比。


标签: 第四届新少年作文大赛;决赛 责任编辑: 陈斌
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