浙江宣传 | “少儿更宜”的漫画从何而来

　　暑假是孩子们课外阅读的黄金时间。图书馆和书店里，到处都是少年儿童的身影。而要问哪类书籍最受欢迎，少儿漫画定有一席之位。

　　数据显示，2023年5月，国内图书线上市场中，少儿读物类占比达33.10%，雄踞第一；在今年5月份线下、线上市场热销的头部百种图书中，漫画书《如果历史是一群喵》系列就有多部上榜。

　　“读图时代”的到来和科普漫画的创新等，悄然推动少儿图书市场刮起新一轮“漫画风”。但不少家长仍不免担忧，孩子看漫画书是学习知识还是沉溺娱乐？少儿漫画又该如何更适合少儿？

7月12日，嘉兴南湖乌桥村暑期夏令营里，孩子们在志愿者的陪伴下读书 图源：新华社

　　一

　　中国人对漫画一直有着深厚情感。上世纪八九十年代，从中小学生的书桌里总能找到一本“小人书”，巴掌大小的册子里，画满了一代人的童年乐趣。随后，海外动画片渡海而来，《猫和老鼠》《机器猫》《七龙珠》等风靡一时，一些漫画书也开始席卷市场。再往后，国产漫画遍地开花，报刊亭上堆满了五颜六色的漫画杂志，孩子们的选择也越来越多。

　　当前，我国少儿漫画图书市场主要还是以连环叙事类漫画为主，大体可分为改编类、科普类、故事类。

　　改编类漫画包括热映动漫改编、热销故事书改编和经典名著改编等等。因IP本身自带流量，这类漫画宣发成本低，经营风险小。譬如《喜羊羊与灰太狼》漫画版、《漫画中国古典名著》等，大家耳熟能详。

　　当少儿出版的黄金时代赶上“读图时代”，漫画改编顺理成章地成为内容行业拓展营销的重要“跑道”。

　　科普类漫画则主打“知识至上”，正从“引进大潮”进入“原创热潮”。近几年，科普漫画读物像“雨后春笋”一样冒了出来，漫画历史、漫画地理、漫画成语、漫画物理……有人戏称，漫画就像一个“筐”，什么都可以往里装。

　　譬如，二十一世纪出版社2002年起从韩国引进的《我的第一本科学漫画书》系列，连续数年跻身少儿科普类畅销书排行榜；2022年，该社原创的《内蒙古寻宝记》则创造了上市百天销售百万册的业绩。

　　此外，故事类漫画这一门类也不乏经典之作，如德国漫画《父与子》、比利时漫画《丁丁历险记》等，还有我国读者喜爱的连环漫画《老夫子》等。

　　漫画陪伴了一代人的成长，曾经在课堂上悄悄看小人书的经历已成了许多人常常回味的记忆。而这一代的孩子们，也正在漫画书的陪伴中，创造着独属于自己的童年记忆。

　　二

　　但当孩子们沉浸于五花八门的漫画书中时，家长们不免会有些警惕：漫画书质量是否过关？内容是否适合孩子阅读？

　　担心不是没有道理的。在竞争激烈的少儿读物“江湖”，出品方追求销量无可厚非，但如果在经济效益和社会效益、长远效益和短期效益之间没把握好平衡，在内容管理上就容易“失之于宽”。

　　比如，把握不好“趣味性”的边界。漫画的魅力，就在于巧妙运用夸张、比喻、象征、寓意等手法描绘世间百态，或幽默、或诙谐、或辛辣。但市场上，一些少儿漫画把喜剧性奉为教条，情节设计求新、求奇、求特，甚至用装疯卖傻、钻营讨巧、花言巧语的“人设”刻意制造笑点。

　　比如，“适读年龄”被忽视。留心一下市面上的漫画书，会发现很多都不标注“适读年龄”，书店也往往把大大小小的漫画书一股脑堆到“少儿读物区”。但一些漫画书，特别是一些热映动漫的改编漫画书，其实更适合成年人阅读。

　　譬如一些漫画书中，暴力、恋爱、恶作剧等内容经常“冒头”，甚至混入“擦边”内容，导致少儿不宜。

　　比如，漫画内容“大水漫灌”。如今科普类漫画可谓迎来了春天，但一些科普类漫画专业性不足，重“漫话”而轻科普，简单拼接即讲完一个故事，配上几页知识点，实际起不到科普的作用；

　　还有一些漫画要么东拉西扯，述事不缜密、情节不连贯，要么平铺直叙，情节平淡，漫画“分镜手法”应用也不够熟稔，人物形象很难生动饱满，不能引起孩子的阅读兴趣。

　　这些漫画也许一时不会造成严重的后果，但鱼目混珠、以次充好，时间久了，难免会影响孩子们的阅读质量和身心成长。

　　三

　　但换个角度看，少儿漫画市场的鱼龙混杂，看似危机，也未尝不是新的商机。少一些经营，多一些经典，少一些流量霸道，多一些内容王道，才是出路和正解。如何让少儿漫画“更宜少儿”，笔者认为以下几个方面值得注意。

　　把“趣味性”扎根在生活的沃土中。搞笑幽默不一定要挺立在最前面，温情哲理同样可以有笑点、哭点和卖点。不是只有能引人发笑的作品才算有漫画精神，能见人见事见生活、能带来思想启迪的作品，才会赢得市场和人们的尊重。

　　比如丰子恺以一颗赤子之心表现童真童趣，其《锣鼓响》《爸爸回来了》《瞻瞻的车》等漫画作品都体现了儿童视角，既幽默风趣，又富有诗意与哲思，“观之使人明目，读之使人畅怀，品之使人醒脑、舒心”。

　　练好漫画创作的真本事。上海美术电影制片厂的老厂长周克勤曾在采访中回忆，美影厂曾有两条创作宗旨，一是“探民族风格之路，敲喜剧样式之门”，二是“不模仿别人，不重复自己”。这样的理念放在今天依旧适用。

　　少儿漫画可以多尝试传统文化资源的开发与创新，培养更多画风、文风两手都硬的漫画创作人才，探索创作更具中国特色、中国味道的儿童漫画。

　　用制度把好内容关。在内容细节的把关上，政府相关部门和出版社都担负着相应的职责。

　　从出版社角度来说，“不能把不成熟的思考传递给还没有甄别能力的未成年人”，因此，就要从出版机制上下功夫，在选题、组稿、编辑、出版等各个环节入手，最大限度地保证作品价值观、思想性和文学性的统一。而从有关部门的角度来说，则应用好制度武器，加强对出版机构和漫画市场的监管，避免劣质漫画书流入市场。

　　家长不当“甩手掌柜”。在国内，动漫平台有“青少年模式”，儿童绘本则常常由家长伴读，也可算是一种“刹车机制”。家长可以通过看出版社、看画风文风等方式来甄别漫画书质量，还可以采用“一周一本”“一月一本”的形式来进行阅读密度控制。

　　一部好的漫画作品，能给人以绘本般美的享受，能让人体会读小说般的畅快，还能让人领悟到回味无穷的道理。

　　而少儿漫画，无论对少年儿童价值观树立还是出版行业发展，都扮演着重要角色。把控好漫画市场这匹“快马”的奔跑方向，守护好少儿图书市场的朗朗晴空，需要倍加重视、付诸行动。