老师去家里叫一次，学生就来上课一次。为了一个学生天天来校，新昌县沙溪镇中心小学张笑芳为此较上了劲：就是踏破学生家的门槛，也要把自己的学生“拽”到课堂来。当了三年班主任的她，竟去了孙家近200次，终于拉回了这个处于失学边缘的学生。

　　“她一天不来上学，我心里就放不下”

　　从小学一年级开始，张笑芳就是孙文霞的班主任，刚上学的时候，孙文霞天天上学，成绩也还不错。就在二年级开学的那天，孙文霞没来报到。当天晚上，张笑芳就赶到孙家。孙文霞的母亲说：家里经济困难，孩子上不起学；更何况这孩子不乖，读书也不好。

　　张笑芳耐心地做了一番思想工作，父母答应让女儿去读书了。但令张笑芳想不到的是，她漫长的“家访”才开了一个头。

　　孙文霞去读了一天，可第二天又不去了。张笑芳很着急，趁着早自习的时间，她又去了孙家，当时，孙文霞在家抱着弟弟。母亲是湖北人，见了老师很热情，连声说麻烦了，就让女儿跟了老师走。

　　老师去她家里叫一次，孙文霞就去学校一次。那个时候，几乎每星期要跑两三趟。特别是农忙季节，孙文霞缺课的时间更多。

　　“她一天不来上学，我心里就放不下。”每天早上到校，张笑芳总是习惯性地往孙文霞的座位上瞄一眼，见她在了，心里的石头才放下；座位空着，她就急匆匆地赶往孙家。

　　往学生家里跑成了老师的“必修课”

　　面对张老师的执拗，孙文霞的父母在感动之余，有点不解。“一个都不能少，这是做老师的责职。只要我当班主任，无论如何不能让她失学。”张笑芳说。

　　习惯成自然，这些年来，找孙文霞成了张老师的“必修课”。每天早上，见孙文霞不在，她总在第一时间去孙家。孙文霞家住该镇孙家田村，离校一公里。有时候她会叫上教数学课的陈老师，让他用摩托车带她去孙家。碰到陈老师有课，她就一个人走着去。