编后

　　欢迎读者提供袖珍“财富”教案

　　读了朱建君的故事，我的心中充满感慨。生于贫穷或富贵之家不是我们的选择，但我们可以选择坚强与爱心；穷孩子富孩子，不应该相互对立，可以拉起手来，做一个要强的好孩子。

　　陶渊明说，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，在中华民族浩如烟海的典籍里，有许多先哲的贫富观给我们启发。朱建君，以其真实的心灵剖白和朴素的行动给我们上了一堂有说服力的当代财富课。我们相信，富裕家庭出身、令人感动的好孩子同样也有很多很多。

　　在家庭经济状况存在差异的经济背景下，我们成年人有责任让孩子进行恰当的角色定位，构建和谐的同学关系，让孩子明白：家庭的现状对自己的未来不构成决定性的影响。所有的一切要靠自己努力，优秀品质和良好习惯能够让你赢得人们的尊重，并能赋予你创造物质财富和精神财富的能力。

　　作为家长，或许你家有万贯，或许你一介工薪，或许你一贫如洗，那么你会如何对孩子进行财富教育？你在带给孩子正确的“财富观”的时候有哪些困惑？

　　欢迎读者、家长、老师们提供新颖实用的袖珍教案，让我们共同营造和谐的同学关系。你可以致电：85310176、13958096860(发送短信)；可以电邮：qbkj@zjnews.com.cn。我们会认真倾听。

　　读了朱建君的故事，我的心中充满感慨。生于贫穷或富贵之家不是我们的选择，但我们可以选择坚强与爱心；穷孩子富孩子，不应该相互对立，可以拉起手来，做一个要强的好孩子。

　　陶渊明说，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，在中华民族浩如烟海的典籍里，有许多先哲的贫富观给我们启发。朱建君，以其真实的心灵剖白和朴素的行动给我们上了一堂有说服力的当代财富课。我们相信，富裕家庭出身、令人感动的好孩子同样也有很多很多。

　　在家庭经济状况存在差异的经济背景下，我们成年人有责任让孩子进行恰当的角色定位，构建和谐的同学关系，让孩子明白：家庭的现状对自己的未来不构成决定性的影响。所有的一切要靠自己努力，优秀品质和良好习惯能够让你赢得人们的尊重，并能赋予你创造物质财富和精神财富的能力。

　　作为家长，或许你家有万贯，或许你一介工薪，或许你一贫如洗，那么你会如何对孩子进行财富教育？你在带给孩子正确的“财富观”的时候有哪些困惑？

　　欢迎读者、家长、老师们提供新颖实用的袖珍教案，让我们共同营造和谐的同学关系。你可以致电：85310176、13958096860(发送短信)；可以电邮：qbkj@zjnews.com.cn。我们会认真倾听。