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　　“许多家长反映，现在的孩子，吃饭时，不管有没有客人，大人还没上桌，他们就第一个端端正正地坐在上座，家长忙着上菜，他们开始狼吞虎咽；听电话时，一拿起电话，就说‘喂，你是谁’；在公交车上，很多青年人都不知道让座，其中一个原因就是许多孩子从小就没有受到过公交车上要给老弱病残者让座的教育。”昨天，宁波江北实验小学校长朱福良摇着头说。

　　为了改变孩子们这些让他摇头的习惯，朱福良带领学校老师制订了一本礼仪手册，一周前发到了学校每个学生的手里。

　　分为在校、在家、在社会三大块内容

　　朱福良说，孩子的这些陋习，家长的教育批评已经起不到什么作用了。而做本礼仪手册的想法，始于他一次新加坡之行。

　　朱福良作为宁波市首批名校长前往新加坡学习时，新加坡小孩礼仪方面的得体让他印象深刻。据了解，目前我国为小学生安排的思想品德课为每周一节，而在新加坡一周有四节，在他们的德育课里，学校规范了很多细节的东西。

　　回来以后，朱福良跟学校老师就着手起草礼仪手册，礼仪手册分为“在校部分”、“在家部分”和“在社会部分”三大块内容，学生的起床、衣着、饮食、卫生、家务、看电视、亲友交往等细节都有详细规定。如吃饭之前，大人没有动筷，小孩子不能先吃。

　　家长目前反映还不错

　　发放礼仪手册后，学校向家长发放了一份告家长书。所有的家长都在反馈意见里写得非常详细，很多人提出了建议：有的希望在社会部分增加拾金不昧、扶贫帮困等内容；有的希望教育孩子们如何处理邻里关系；还有的希望把遵守交通规则也写入礼仪手册。

　　昨天下午4点，记者随机采访了几名接孩子放学的家长。章先生的孩子上六年级，他非常同意礼仪手册的实行。他表示，现在的孩子都被宠坏了，凡事只管自己，所以他认为手册来得比较及时，再把孩子宠下去，民族的优良传统在下一代身上都无法体现了。

　　针对家长们的意见，朱校长称，学校会吸纳一些合理的意见，逐步完善礼仪手册。

　　击中家长软肋

　　针对礼仪手册的出现，宁波市专门从事教育研究的徐红老师认为，礼仪手册能在家长中引起这么大的共鸣，关键是现在的孩子很少懂得关心他人，这简直击中了众多家长的软肋。

　　徐红说，说起现在孩子们的礼仪，可能很多大人都会摇摇头说：“唉，现在的孩子……”很多的教育学家和老师们都提到这样一个现状，孩子的集体荣誉感匮乏、不懂得关心别人等。这很大程度上是由于家长的引导力度不够造成的。一个家庭就这么一个小宝贝，给予更多的关爱是毋庸置疑的，但与此同时带来的副作用，也是明显的。独生子女，只突出一个“独”字，如何让孩子学会与人分享，懂得关心他人？这是很多家长面临的棘手问题。

　　徐红表示，孩子和家长目前看到礼仪手册都很新鲜，过了一段时间是否还能坚持下去？在学校，有老师和同学监督着孩子遵守规则，但在家谁来监督呢？这些问题都是下一步需要完善的地方。