研究生能不能当小学老师?浙师大鼓励"高成低就"
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2005年12月09日 09:42:46
浙江在线新闻网站
近日,浙江师范大学的黄同学、钱同学分别和温州、金华的两所重点中学签了约。而三年前,他们是该校综合素质拔尖的本科生,当时完全可以进重点高校做行政工作或在一般高校任教,但他们都首选保送本校相关专业硕士研究生,并且在读研期间学习、科研表现突出。
黄同学告诉笔者:“就业形势每年都在变,在读研期间,很多同学都和我一样,曾萌生过退学找工作的想法,今年能顺利和重点中学签约已属幸运!”
而该校教育学院的课程教学论专业的王同学就没这么幸运,投了3份简历给杭州的小学,还要等待面试考核的结果,看看是否具备适应小学教学的实际素质。而且,据杭州一所小学的负责人说,由于岗位有限,竞争激烈,最后结果并不仅以学历为评判标准。
针对硕士研究生就业压力的显现,该校研究生工作部相关负责人告诉笔者,近5年来,学校研究生就业率还是很高的,平均为98.8%,其余为继续升学人数,因此实际就业为100%。在就业单位构成上,在高校或科研单位任职的占80%左右,考取公务员约占10%,其余的为在企、事业单位就职。但就业结构层次已逐年悄然变化,特别是今年,师范类硕士生签约到中小学的已有10多个。
据他分析,客观上主要是随着高校与科研单位人事架构的完善,用人计划萎缩,该校原来确定硕士到这些单位就业的目标需要调整,另外,浙江富足的经济虽创造了较多的就业机会,但是吸引来浙的博士、硕士等高层次人才更多,实际上使得本土毕业生的就业压力更大。另外,高校扩招也给研究生就业带来一定的冲击,加上一些研究生学习期间就业期望过高、定位不准确,导致理论基础扎实,但实践技能薄弱等偏颇。
浙师大研究生学院阮老师提醒研究生,要理性分析自己的性格、兴趣、价值观等,准确定位,作好“高成低就”,先就业后创业的心理准备。
来源:
浙江在线-钱江晚报
作者:
陈仁伟
编辑:
周若耶
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