曾获知名竞赛奖项的孩子落选了，成绩只能算是中等的孩子却意外得到了同学提名。临近期末，勇进中学新设的一项“优秀学生金银铜奖”评比，频出“意外”。

　　区别于传统的“三好学生”评比，该项评比“全民”参与，以学生投票多少来确定最后的获奖者。活动先在班级内部以小组为单位提名，同时写上提名词，根据选票确定班级3名候选人；现在，全校21个班级63名候选人已经确定，面临最后PK：以班级为单位进行投票，决定哪30名同学可以最终摘得勇进中学“优秀学生金银铜奖”。

　　三个意外

　　曾获知名竞赛奖项的孩子落选

　　小刚(化名)一直是个成绩优异的孩子，每次考试稳居班级第一，在年级中也是名列前茅，还曾获得过国家级的竞赛奖项。按常理，他应该是当仁不让地成为班级3名候选人之一。而这一次评选，他却出乎意料地落选了。

　　多届“三好学生”，现在却突然无缘优秀学生奖，小刚一下子懵了。但同学们的理由很充足，他们觉得小刚平时太傲气，大家遇到困难找他帮忙，他一般都要先忙完自己手头上的事情，才愿意出手相助。这让大伙儿觉得小刚自私，不够“优秀”这个标准。

　　认识到自己的不足后，小刚已经明确表示今后会改正。班主任老师认为，这次经历将有助于他正确认识自己，有利于他今后更健康地成长。

　　成绩中等的孩子意外获提名

　　“每当老师的电脑出故障的时候，他都会上前帮忙修理，没一会儿大家又可以正常上课了，我们给他取了一个昵称叫‘电缘’。”这是同学们写给小博(化名)的推荐词。

　　这个成绩在班里算中等、很少获得荣誉的孩子，意外地得到了小组提名，他自己都不敢相信，一直惊讶地张着嘴巴。但这个结果却在老师的预料之中。

　　“为集体做的每一件小事老师和同学都会记得，哪怕你为班级捡起一张废纸，我也会激动半天。”在评比现场，班主任老师的一番话赢得了全班同学的热烈掌声。

　　因为不好意思自荐错失良机

　　童童(化名)被小组提名推选到班级角逐3个候选人名额。但小组推选了她，她却没有按程序自我推荐，反而让给了班里另外一个同学，结果错失良机，丧失了展示自己的机会。

　　“我觉得自己夸自己挺不好意思的，都不知道该怎么说，后来就评了其他同学，现在挺后悔的，不知道能不能重来一次？”童童希望老师能够再给她一次机会，但被老师拒绝了。老师希望她记住这一次教训，今后要懂得自我推荐，珍惜每一次展现自己的机会。

　　各方看法

　　家长：保护好落选孩子的心

　　“优秀学生金银铜奖”评比不仅在勇进中学学生中引起很大反响，家长闻讯也是议论纷纷，引发不小的冲击波。

　　“这样的评比好像和原来的‘三好学生’评比很不一样”，家长曹先生认为，像评“三好学生”毕竟还有成绩这样的硬杠杠，而“优秀学生金银铜奖”既没有明确的评定标准，又都是由孩子投票来决定，是不是随意性太大了点？

　　家长李女士则非常赞同学校的这种评选方式。“对一些成绩不是特别好的孩子来说，可以增强他们的自信心，有利于他们今后的成长。”

　　但她同时认为，学校对于成绩优秀但却落选的孩子，千万要注意正确的引导，及时进行沟通。“不要让这一次评选结果伤了孩子的心，从而打击孩子的学习积极性。”

　　学校：发现每个孩子的闪光点

　　“在关注成绩的同时，我们更看重的是孩子的品质，各方面的全面发展。通过这样一种评选方式，成绩优秀的孩子可以发现自己其他方面的不足，不断地去改进；某些孩子身上的闪光点也可以在评选过程中被‘挖掘’出来，激发他们的自信；同时也能培养孩子的自我推荐意识，增强她把握机会的意识和能力。”勇进中学校长陶德明说，评奖只是一种形式，他们更看重的是在这个过程中，对孩子成长起到的帮助。

　　除了金银铜奖外，学校还在每个班级开设了诸如爱心天使奖、阳光奖、风度奖等12个单项奖，每个单项奖2个名额。也就是说，一个班级40多名学生将有一半的学生可以拿到奖。

　　市教育局：希望出现更多评优方式

　　记者就此事采访了杭州市教育局相关负责人。该负责人表示，目前杭州的小学已经淡化了“三好学生”的评选，初中、高中现在还继续保留，但作为教育主管部门，我们希望能够出现更多的评优方式，让更多的孩子得到鼓励。

　　“以前三好学生的评选比较重分数，今后肯定会朝着多元化、综合化、全方位的评选方向发展。”该负责人说。

　　想到就说

　　正如家长曹先生的看法，提到中小学评优的方式大多数人可能立刻会想到“评三好学生”这样的传统方式。奖励精英固然需要，新的评优方式也可能尚待改进，但勇进中学把视角放到每个孩子身上、“发现每个孩子的闪光点”的理念，是对传统评优思维的一次冲击，它让我们看到了教育工作者的创新精神和勇气，令人敬佩。