浙江人民出版社编印《中华新童谣》，是一件很有意义的事情，作为“六一”儿童节的一份礼物，给孩子们带来了知识，带来了欢乐。

　　童谣，那飘着乳香的吟唱，是孩子钟爱的歌谣，我就是念着童谣长大的。上小学的时候，就学过《三字经》。那种启蒙和意味，在我幼小的心灵打下了深深的烙印。在家里，母亲有时也自编童谣，启迪我的智力。比如，我小时候头长得大，她就教我念：“大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。”一边念，一边笑，朗朗上口，趣味无穷，给我留下了深刻的印象。

　　健康向上的童谣对孩子的成长影响深远。20世纪60年代出生的儿童是唱着《学习雷锋好榜样》、《让我们荡起双桨》长大的，70年代出生的儿童是伴着《歌声与微笑》、《小螺号》的歌声成长的，80年代出生的儿童是在《丢手绢》、《小小少年》的陪伴下自由成长的，儿童无邪、率真的天性发挥得淋漓尽致。值得注意的是，目前有些地方一些“灰色童谣”，正侵袭着、污染着孩子们纯净的心灵。诸如“横眉冷对考试，眼睛直对笔尖；英雄不怕打零蛋，挺直胸膛交白卷”，这类东西的出现，引起了人们的关注。

　　如何创作让孩子们乐于接受的健康有趣、通俗上口的新童谣，《中华新童谣》作出了很大的努力。这本新童谣语言平白易懂，句式短小整齐，情趣生动活泼，声韵朗朗上口，有鲜明的时代特色和浙江特色，是众多专家、学者从近年来新创作的上万首童谣、儿歌中精选编辑而成的，浸透着全社会对下一代健康成长的热情和智慧。

　　这本新童谣，是一束绚丽的思想火花。孩子们在朗读童谣的过程中，可以感受到小伙伴们对生活的热爱和对祖国的深情。这是一种心与心的凝聚，一种伟大力量的凝聚，一种伟大情感的凝聚。《爱国篇》里的“家在中国”，就是很有内涵的一首：“天空，是日月的家。云朵，是小雨的家。大树，是小鸟的家。草原，是牛羊的家。江河，是鱼儿的家。中国，是我们的家。”

　　这本新童谣，是一座丰富的知识宝库。孩子们在朗读童谣的过程中，可以汲取多种知识——自然的、人文的、家园的，等等。《自然篇》里的“我们的动物朋友”——“12生肖歌”，就很有趣味：“老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见老羊头。猴子翻筋斗，金鸡喊加油。黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。”这首童谣将12生肖的动态形式有机地串联起来，很有意思。

　　这本新童谣，也是一面催人上进的风帆。孩子们在朗读童谣的过程中，可以从中得到鼓舞和激励。《成长篇》里的“加法和减法”，充满着生活的哲理：“爸爸教我一句话，遇到困难用加法，增强信心克服它。妈妈教我一句话，受了表扬用减法，减去骄傲和自大。爷爷教我一句话，做人要做加减法，加真诚，减虚假，这才是个好娃娃。”

　　《中华新童谣》出版了，大人和孩子们都高兴。孩子们，童谣是属于你们的。愿你们在朗读健康、有趣的童谣中，快乐地学习，健康地成长。