老师跟学生都是相对的，一个课堂上，谁都可以是学生，也可以是老师，而“老师”要创造环境让大家能够聚到一起讨论某个学习问题，所讨论的问题则是人们生活中需要解决的问题。这就是当前国际上较流行的社区教育，它可以囊括除全日制教学以外的所有教育，包括学前教育、成人教育和学生走出校门后的教育等等。

　　刚刚过去的这个周末，“第四届中国杭州国际教育创新大会·终身学习与社区教育国际论坛”在杭州召开，来自韩国、加拿大和欧洲等地的数百名教育专家齐聚下城区，分别就各自的社区教育开展经验进行了交流，并共同探讨如何更好地实现终身学习。

　　而在论坛开始前，专家们还特地参加了下城区武林街道安吉老年学堂，借此了解杭州社区教育的真实状况。他们说，安吉老年学堂与一般的社区教育形式不同，但它确实满足了社区居民学习的需求，而且其场面热闹、活跃，学习氛围很不错，这就是成功的社区教育。

　　在论坛上，主办此次论坛的下城区教育局局长周培植也谈了自己的社区教育理念“以文化引领下城社区教育”。周培植说，高品质的社区教育应该是自主参与式的教育，要渗透在人们生活的方方面面，这种教育不在于教育本身，而在于为社区居民营造一个文化的氛围。为此，他们利用社区教育培训与活动，正有意识地建一些新社团，这将是下城社区教育文化建设的又一抓手。像该区社区学院推出的丝网花制作培训，就很受社区居民欢迎，许多居民每期都要参加，大家逐渐熟悉后，即使没有课程安排，也会聚集在一起交流和商讨，不知不觉中就形成了新的社团。而这样的社团越多，就越能满足不同人群的需求。

　　一年一度的中国杭州国际教育创新大会，几乎每次都会安排一场与社区教育有关的论坛。而难得可以一起请到这么多国际教育专家讨论社区教育问题，时报也希望能单独约访这些专家，谁料这些专家不是在准备会议材料，就是在参加各类讨论。他们说，他们都很珍惜这样的讨论机会，这两天的10多场活动一场都不想错过，而且还很认真地作了会前准备。

　　不过，时报记者还是利用茶歇、参观间隙等机会，请这些国际教育专家谈了他们那儿的社区教育。

　　东欧

　　社区教育大多为找工作服务

　　“丝网花”制作、越剧演唱……安吉老年学堂的这些课程，让欧洲成人教育协会秘书长埃利诺·汉斯感到非常新鲜有趣。

　　“在欧洲，更多的社区教育是为人们找工作服务的。”她说，社区教育主要是给居民安排职前培训，尤其是东欧，课程大多是根据居民找工作的需求来设置，所以课程也是对各个年龄层次的居民开放的，并没有这样专门为老年人设置的老年学堂，更没有这些完全是业余兴趣爱好的课程。