衢州站：村里的孩子没像样的课外书

　　★地点：衢江区杜泽镇中心小学

　　★志愿者：浙江教育学院教育科学与管理学院院长邱卫东教授

　　★始发时间：2月7日

　　★年货品种：把农村教育中的现实问题带回来研究

　　★调研主题：该小学是浙江教育学院第一个设立在农村的“教师教育研究基地”。

　　★精彩瞬间：杜泽镇中心小学校长陆忠正对记者说，现在学校学习环境有了改善，但教师队伍跟城市相比还有很大的差距，尤其是在教育理论、科研方面。

　　难得见到城里来的教育专家，杜泽镇中心小学的老师们一下就把邱卫东围了起来。刚刚大学毕业的王老师，去年分配到了杜泽镇中心小学，她说，这里的老师平时课务很重，她一个星期要上30节课，平时想针对农村学生的特点备课，也没有时间。

　　徐老师是教语文的，她说自己在平时教学中发现，农村孩子平时实在找不到一本像样的课外书来看。她感到困惑的是，按道理，农村的孩子最接近大自然，对自然也应该比城里的孩子了解更多，可事实是她的很多学生看到乡间遍地的树木，却喊不出树的名字。

　　面对老师们提出的农村教育中的现实问题，邱院长全部认真地记录在本子上，他说，他要把这些问题带回杭州，等下次教育学院的专家再来的时候，就要帮老师们解决这些实际难题。

　　邱卫东表示，开学后，我们的第一批教育专家就会到杜泽镇来，和这里的老师、学生一起学习、生活，以后，我们每个学期都会派学院的教育专家为这里的老师设计培训课程。

　　诸暨站：80亿双袜子千余民工子女

　　★地点：大唐镇小学

　　★志愿者：浙江教育学院肖远军教授

　　★始发时间：2月9日

　　★调研报告：调研采访诸暨大唐镇民工子女就学情况，它是全国妇联2006年授予的“全国流动人口子女示范学校”。

　　★精彩瞬间：10年前，大唐镇还只是千余人的村落，而今已成为有着5万余人口、年产80亿双袜子的“国际袜都”，并被列入全国“千强乡镇”前20名。这中间当然有外来务工者的功劳。当地制定了“进得来、留得住、学得好”的政策，学校自2001年起就实行了“三心工程”，开通绿色通道，让每一位外来民工子女的家长省心。大唐镇小学的周晓锋校长说，他们学校在校民工子女有1218人，占全校学生53.7%。

　　★教授感言：我下乡后最突出的感受是，关爱民工子弟要落实到实处。针对流动性大的特点，学校应建立方便快捷的入学办理手续，此外还应建立相对灵活的学籍管理制度，便于学生转学。