“我能做的不多，只要孩子有一点点进步，我就会感到高兴。”今天，在绍兴市越城区北海街道的家里，刚刚被评为省十佳热心老人的王慧林一脸真诚地对记者说。

　　10多年来，为了帮助18个有各种各样缺点的“问题小孩”，今年70岁的王慧林老人经历着旁人难以理解的复杂感情——既高兴又揪心。

　　高兴：每个“问题小孩”都有自己的闪光点

　　“老王，我们学校有个初二男生，花钱像流水，上课不是睡觉就是捣乱，怎么教育也没有办法，你帮帮忙怎样？”1995年，还没退休的王慧林接到了绍兴市第六中学一位校长的电话。

　　“孩子才读初中，不好好教育不就耽误了他一辈子吗？”一种强烈的责任感，让已经干了40年教育工作的王慧林急了，“还只是个孩子，怎么会教育不好呢？”

　　就这样，老人开始了与18位“问题小孩”的交往。在和第一个“问题小孩”同班同学的聊天中，他发现，这孩子虽然不守纪律、学习不好，但却在同学们的心中威望不小，原来小孩好打抱不平，颇受同学们喜欢。

　　“你已经有了见义勇为的优点了，要是上课不捣乱的话，不是更受同学们喜欢吗？”几次交谈下来，孩子就心动了。接下来，他又让学校组织了一次夏令营，带小孩去上海宝山钢铁公司体验炼钢工人的艰苦生活。半年下来，这个曾经让学校毫无办法的男学生终于“改邪归正”，读书用功了，最后考取了绍兴市商业学校，还当上了班长。

　　在老人结对的18个小孩中，不是学习不行，就是调皮捣蛋，但老人每次都总是努力去寻找孩子的闪光点。“每个小孩都有他的闪光点。可惜的是，许多家长、老师都没有耐心去和小孩沟通，只是一味批评指责小孩，这样的教育效果自然不会好。”

　　揪心：每个“问题小孩”的背后，都有一个“问题家庭”

　　在王慧林家里客厅的饭桌上，摆放着一封还未定稿的写给家长的公开信，标题是“家庭，孩子的第一学校”。

　　“这两天，我都在忙这个事情，等修改好了，我要把它寄给尽可能多的家长。”老人告诉记者。在10多年来和18位问题小孩的交往中，有一个问题越来越让老人揪心：在每一个问题小孩的背后，几乎都有一个“问题家庭”。

　　谈到至今不知去向的“问题女孩”小如(化名)，老人感慨不已。为了帮助这位女孩，老人和其他热心人曾经花了3年左右的时间，最终还是失败。

　　老人说，小如生活在一个不幸的家庭，3岁时父母离婚，妈妈改嫁，把孩子丢给了酗酒、赌博的爸爸，这让小如从小就养成了孤僻叛逆的性格。读初中时，小如开始彻夜不归。

　　老人找到了小如和她爸爸，一次又一次地找他们谈心，试图改变父女两人，但最后，小如还是在19岁那年和一位外地男友离家出走，至今不知去向。

　　王慧林在公开信中写到：“家庭，是孩子的第一学校。父母不仅是养育者，也是孩子的第一个老师。如果说在教育小孩上有什么捷径，那就是父母首先作出榜样。”