上周一开始，杭州各学校陆续将相关保送方案发给初三学生和家长。第二天，各校陆续召开家长会。第三天，学生开始报名……整一周，有关保送生的话题炸开了，校园内外的空气里也充斥着“保送”的紧张元素。大家都想成为杭州市区8所省一级重点高中确定的1200名保送预选生中的一员。多数校长手机全天候呼叫限制。

　　离保送结束还有10多天时间，专家建议理性对待，不管保送与否，家长、学生都要调整好心态。

　　孩子的不寻常：每天催妈妈去走动走动

　　洪女士最近心事重重，自己的孩子是某热点学校初三学生，学习成绩一直名列班级前茅，心理素质也相当不错。但前不久，因为学校保送的事情而变得焦躁不安。

　　“孩子每天都给我打电话，催我去学校走动走动，她说自己同班有一个关系不错的女同学，跟自己成绩差不多，她的妈妈早就跟校长沟通过了，大家还在一起吃了一顿饭，若我不去走动，自己竞争力就下来了。”洪女士说。

　　距离保送选拔没几天了，因为担心自己会落选，孩子那天在电话中都哭了。

　　不少家长在早报教育周刊的QQ群里反映，在保送的节骨眼上，有些原本心理素质不错的孩子，最近都出现了不寻常的心理变化，变得焦虑起来。

　　家长的不寻常：为儿子保送跑“断”了腿

　　记者在某民办初中门口碰到了温岭某鞋厂老板娘夏女士，夏女士性格爽朗，因为跟记者是老乡，语言沟通方便，她直言不讳地说自己这几天差点在杭州跑“断”了腿，跑得不是生意，而是为儿子争取重高保送名额的路子。

　　“儿子读书成绩不是特别好，有保送的机会当然不能错过。”大概一个礼拜前，夏女士听儿子的班主任说保送开始了。于是，望子成龙的夏女士就放下家里的生意，心急火燎地跑到杭州，把能用得上的关系全使上了。那股劲，就跟三年前把儿子弄到杭州某民办初中时一样足。

　　在校长办公室，记者正好碰上家住朝晖的王女士，这位家长的孩子并非初三学生，而是去年才入学读初一的新生。“他是来咨询保送政策的，关心的是自己孩子是不是从现在就要开始准备。径自就往里走，拦也拦不住。”

　　校长的不寻常：登门造访的人每天陡增几倍

　　杭州拱墅区某热点中学校长，保送方案刚公布，手机就被“打爆”，来电咨询或要求面谈的家长接二连三，其中不乏是要求开后门走关系的，干脆，上周开始校长将自己的手机全天候设置呼叫限制功能。事实上，从记者采访的情况看，多数名校的校长都采取了“躲”的招数。

　　记者联系多日，辗转数人才找到了这位校长，登门拜访时用“难如登天”来形容与之见面的历程。校长苦笑：“实在是没有办法，找我的人太多了。”他说，学生家长的关系都是盘根错节的，一个家长就可通过三四种关系来找我，这都没用的。学校对保送生有严格的挑选原则，且一切都是公开、公平、公正的。学校为此专门成立了监督小组。希望借贵报奉劝那些跑关系的家长，千万别费心思了。

　　心态没调整好：学习成绩下滑

　　某位高中一年级老师说，在被保送上高中的学生中，确实存在这样的个别现象，因为比那些参加中考的同学少了三个月的奋斗复习期，而放松了学习，有的甚至还是抱着初中的荣誉不放。“学习如逆水行舟，不进则退”，很快，他的成绩开始走下坡路。

　　这位老师举例，有位从民办初中推荐保送上来的男生，从小学到初中一直都是学生干部，小学当的是“三条杠”的大队长，初中当的是学生会主席，自我感觉很优越，沾沾自喜，以为保送生就是比其他学生牛。进来以后，他所在班的班主任基于其他因数考虑，没让他担任任何班干部职务，而他自己内心的想法也从来没跟老师好好沟通，自信心一落千丈，学习成绩也开始走下坡路，现在都在班级30多名了。

　　尽管因为基础还好，成绩没落到差生之列，但老师对他的前途还是有点担心的。

　　“保”与“不保”如何抉择？

　　虽然在绝大多数家长或学生眼里，有限的保送生“名额”是块香饽饽，但也有不少家长对保送机会或淡然视之，或犹豫不决。杭州一些名校长对“保”与“不保”也有自己不同看法。

　　赞同方——杭州十五中校长计国勇：综合能力强不妨参加保送

　　对于报名参加保送的学生来说，最好能被保送上自己理想的学校，但如果没被保送上，一样还有机会参加升学考试。对于那些学习成绩不是特别突出，但综合能力强的学生来说，不妨尝试走保送这条路。

　　反对方——杭州保俶塔实验学校校长陈竹根：中考比保送更锻炼人

　　中考可以说是一次小“高考”，对锻炼学生的心理素质很有利，经过这样的锻炼，学生的心理承受能力会加强，思维方式也会成熟一些。

　　因为要参加中考，初三的四五月是积极奋斗，且最能积累知识的时期，正常情况下所有的潜力都将被挖掘。但他如果是个保送生，不用参加中考，可以说提前上高中了，但那高中却是没教室，没老师的高中。

　　中立方——杭州春蕾中学校长李洁：对保送应泰然处之

　　应该看得淡一些，不要因此有心理负担，影响了正常学习。其实有资格被保送的学生，同样也有实力通过中考进入自己心仪的学校。

　　李校长说，教育部门分配到本校的排名在前三位的高中名额只有8个，而她认为该校排名在年级前100名的学生都有可能考上那3所学校。

　　什么样的学生最受欢迎？

　　浙大附中校长尚可强调，首先品行要好，要有良好的学习习惯和较强的学习能力。学习要有计划、有目标，学习的各个环节，听课、笔记、复习、归纳井井有条；学习能力中思维能力最为重要，会做试卷不是高手，能从试卷上的错误中触类旁通才是高手。

　　也有校长总结了三类受欢迎的保送生：成绩不是特别突出，但综合素质好，这部分学生被保送上高中后其学习潜能可以被挖掘；在技能方面成绩比较突出，属有“一技之长”的学生；学习成绩本来就好，有把握保送上自己心仪学校的学生。

　　多数校长认为，最基本要具备三大素质，心理健康、会学习、适应性强！

　　如何保证公平公正？

　　如何保证保送过程的公平、公正？这是很多家长非常关心的问题。在接受本报记者采访时，杭州市教育局相关处室负责人说，“杭州对初升高保送生的推荐有一套严格的流程，环环相扣，每一步都体现了公平、公正。”比如，“被推荐保送预选生的名单在校内张榜公示一周，征求学生、家长和教师意见”一环，如果学生或家长对综合评定有疑问，可以向学校或管理部门提出来，因为你是90分或是80分，都是有客观依据的。因此，家长和学生都不该有投机取巧之心。