浙江在线06月04日讯 在电影《雨人》中，主人公“雨人”雷蒙德生活在自己的精神世界里，但他对数字有着非凡的记忆力，甚至能准确计算出6副扑克的底牌。“雨人”所患的正是自闭症。

　　在现实生活中，盯着玩具汽车，一盯就是三四个小时，经常重复说同样一句话，发脾气时用双手捶打自己的脑袋，闭上眼睛就感觉不到东西在哪里，不能进行简单的对话和交流，这些都是自闭症的表现。

　　6月1日上午，为庆祝六一儿童节，在省圣爱自闭儿童康复中心的一间教室里，23个患有自闭症的儿童聚集在一起，在老师和家长的带领下，纷纷上台表演歌曲和舞蹈。有个孩子上台朗诵唐诗，刚朗诵完，就跑下台哇哇大哭。这时，老师送片薯片到他嘴里，他的哭声立即停了下来。

　　家长：胸口永远的痛

　　“他(林林)快6岁了，从小和我生活在一起，待在家，哪里都不肯去，盯着玩具汽车轮胎一盯就是三四个小时，不管怎么喊他，他都不肯回头。2岁时，我就注意到他的行为有点反常，3岁时带他到南京脑科医院检查，医生认为孩子处在自闭症的临界点上，建议我们及早进行治疗。”林林的奶奶施大妈说。

　　林林在幼儿园读书时，奶奶常去学校看望他，孩子们在操场上做广播操，唯独林林站在人群中间一动不动，更让人担心的是，他连“一”都不会写。每天放学后，奶奶就在家里教他读书识字，培养他的动手能力。去年7月1日，奶奶带他赶到青岛，进行了为期半年的康复训练。回来后，发现林林的动手和语言能力有了明显的提高，但是没过多久，他又回到了以前的样子。

　　比起林林，亮亮的妈妈鲁女士更焦虑。鲁女士来自宁波，在学校附近租了个房子，专门照顾亮亮。亮亮已经3岁，患有接受性语言发展障碍。“他的语言能力和理解能力非常差，我们在他2岁时才注意到这个问题，喊他他没反应，开始还以为他听力有问题，我们带他去医院检查，结果听力完全正常，就是不能说话，对着镜子告诉他，这是耳朵，但是闭上眼睛他就不知道耳朵在哪里，感觉不到东西在哪里。给他饼干他就吃，把饼干放在桌子上，叫他过去拿，他不理解桌子和饼干是什么。”

　　4岁的森森跟亮亮有点相似，语言能力很差，不能进行简单的对话，“如果我问他：你叫我什么？他也会跟着我说：你叫我什么？去年，我送他到幼儿园读书，放学去接他时，他正一个人坐在学校门口发呆，我难过得眼泪都掉下来了。”森森的妈妈郑女士说。

　　老师：一对一教学

　　“我们每天有10节课，每节课半个小时，培养他们的语言和理解能力，其中有两节课是一对一地教学，一个老师带一个孩子，有针对性地找出他们自身的兴趣，然后进行纠正和指导，调动他们的积极性，慢慢拉近他们与正常人之间的距离。”浙江圣爱自闭儿童康复中心的舒青老师说。