浙江在线03月26日讯 虽然没上过一天学，大字不识一个，可62岁的宁波老太太史玉青却是左邻右舍、同事朋友眼中的“教育专家”。几年来，她热心帮助“问题学生”，效果相当不错。

　　几天前，2007年浙江省教育十大影响力人物在宁波揭晓，家住海曙高塘三村的史玉青当选。

　　面对记者采访，这位和蔼可亲的老太颇为自豪地说，“我不识字，可我最懂孩子的心。”

　　文盲老太成为“年度人物”

　　“老人虽然不识字，可却有自己的一套教育办法，当选十大影响力人物，名至实归。”组委会有关人士介绍说，几年来，史玉青老人热心帮助“问题学生”，且让他们“迷途知返”，不少方式、方法非常值得教育工作者和家长们学习。

　　5年前，退休在家的史玉青成功帮教了第一个“问题学生”。这是一位老邻居的孩子，当时她还在读高中，撒谎、说脏话、逃学、夜不归宿，伤透了父母的心。

　　听说从小看着长大的小姑娘变“坏”了，史玉青着急了起来。她多次把小姑娘请到自己家，推心置腹地交流，帮助她进步。后来，这个女孩顺利考上四川的一所美术学院。

　　先后帮教近十名“坏孩子”

　　4年前,史玉青老同事的女儿，喜欢上一个有妇之夫。史玉青知道后，动之以情，晓之以理，多次做思想工作，终于打动了这个小姑娘。几个月后，她自己结束了这段畸恋。

　　同样是在4年前，一位外地来甬的女学生被骗，未婚生下孩子，因为害怕回家面对父母，就想把孩子送人。史玉青知道消息后，把母女接到家中，耐心开导女大学生要振作起来。为了让她放心地找工作，老人还接下了照顾孩子的任务。

　　几年来，史玉青就这样先后帮助教育了近十名别人眼里的“坏孩子”。

　　她从小是孤儿最了解孩子

　　说起自己为何会受“问题孩子”的信任时，史玉青介绍说，她从小在孤儿院长大。在那里，她是个十足的“大姐大“，伙伴们有什么心事都会跟她说。只要能帮上忙，她也竭尽全力帮助他们。

　　因为是孤儿，史玉青经常遭到外面小朋友的歧视，甚至打骂。但也正是这种环境，让她更深刻地体会和了解到孩子的内心世界。

　　史玉青说，孩子们的内心世界都非常渴望温暖，特别是遇到困难的时候，更希望得到理解和帮助。“其实每个孩子都有优点、特长，大人们要善于发现这些长处，不要一味盯着分数。“

　　关于子女的教育，史玉青建议那些碰到“麻烦”的家长，要做到“放”、“点”结合。所谓“放”就是不强求孩子，放手给孩子自由；同时，父母又要适时为孩子指点迷津，讲究方式方法，耳提面命式的直接训斥孩子，肯定得不到预想的结果。