浙江在线12月04日讯 　除了老鹰抓小鸡，做父母和老师的还有其他游戏教孩子们吗？孩子到了不同的年龄段，应该选怎样的游戏来玩？近日，记者从位于柯桥的绍兴县实验小学获悉，该校推出游戏“菜单”，供不同年龄段学生选择，两年多试行下来，学生和家长感觉还蛮好。

　　老游戏，也需要新玩法

　　陈小华是绍兴县实验小学的体育教研组长，是“游戏菜单”的主要推广者。在他提供给记者的一份“十大推介游戏”单子中。陈老师说这些游戏历经许多年，内容已经被一代代人接受，但低年级与高年级的游戏需求不同，因此需要对游戏进行分类；还有的游戏需要改进，如老鹰抓小鸡，学生与学生牵着衣服跑，经常发生衣服被扯破的现象。随着电视活动类节目的大量兴起，这份“菜单”也吸收了许多电视节目的成分。

　　石头剪子布，用脚来比试

　　在该校推广的这份“菜单”中，按游戏水平分为三个层次，一二年级为第一水平，三四年级是第二水平，五六年级为第三水平。如第一水平的游戏，相对来讲学生比较容易掌握，以锻炼学生的反应能力为主，如老师们对老鹰抓小鸡游戏进行了改进，在玩之前，扮母鸡和小鸡的每人套一个圈圈，学生拉着圈圈跑。如为增加石头剪子布游戏的难度，用脚来进行。

　　对于第二水平的三四年级来说，游戏就要增加一些难度。而对于五六年级的学生，游戏中就多增加一些运动技能和技巧的内容，如运球接力跑，这需要学生掌握运球的技能了；还有如跳长绳，这难度也增加了，孩子的反应和配合能力要求就更高了。据介绍，一个水平的教学时间为两年，他们将这10个游戏教给学生，一般一年时间学生能够学会，学生可以根据“菜单”来自主选择，在自由活动课中开展。

　　做游戏能愉悦心灵，锻炼反应能力

　　对于这套“十大游戏”，绍兴县实验小学在学生中进行了重点推介，该校校长、特级教师金明东对“游戏教育”有很深的看法，他说做游戏能够愉悦学生的心灵，能够锻炼学生的反应能力，还能开发他们的智力。而我们传统和现实中有许多优秀的游戏，学生和家长也在自发地在开展，这需要老师有意识地去研究，他们今后还将增强游戏的“自主研究”力度，将教学内容和教学过程进一步完善。