直面升学。家长和孩子都要冷静、沉着。

　　昨天上午，钱江晚报“升学季·钱江晚报家长会”第一场聚会正式进行。

　　杭城名校长总共来了7位，无论资历深浅、辈份高低，个个都是精神焕发，就像是明星；

　　家长们闻讯追“星”而来，拿着笔记本，勤学好问，态度诚肯。

　　于是，名校长和家长们坦诚面对，共同解析升学的关键点。

　　何志英，杭城初中校长中的“大姐大”，既是省特级教师，又是劳动模范。她1999年创办国有民办杭州采荷实验学校，2008年新办公办钱江新城实验学校，现在，这两所学校都是家长心仪的学校。

　　每年4月，家长们开始为孩子升学而忙碌的季节。找熟人、托关系、择名校。“我觉得家长想择校，这是情理之中的事情。就像中国古代的‘孟母三迁’。”何志英说，学校和教师要共同努力提高课堂效率，真正把孩子的潜能激发出来，把学生的学习热情保留下来。

　　郜晏中，杭州初中校长中“少壮派”代表人物。1970年出生，30岁那年接手杭州育才中学，2005年创办杭州市锦绣中学，外型风流倜傥，一表人才。

　　“我跟着学生们一起看韩寒、郭敬明、张悦然。韩寒的《三重门》写得一般，就像是一篇中学生作文；郭敬明的《幻城》有瑰丽的想像力；张悦然的文字非常优美动人，令我佩服。所以，我现在很能跟学生们聊上几句，不仅是青春文学，还有学生最爱的动漫、体育、文艺明星等等。”郜晏中聪明地告诉家长，他的绝招就是“四个至少”(请详见钱江晚报的专访)。

　　其实，昨天到场的明星校长们都更乐意换上自己的家长身份。

　　俞国娣，杭州崇文实验学校校长。但她跟家长聊中考时似乎更有心得，因为儿子是去年参加中考的，现在是省一级重高的学生。

　　“有中考生的家庭，亲子关系一定要和谐。保持住好的状态去享受中考带来的坚持、战斗和胜利的喜悦。”俞校长的话把一位焦虑的中考母亲说得连连称是。

　　滕梅芳，昨天到会最年轻的校长，杭州新世纪外国语学校校长。她的女儿今年也要准备读小学一年级了。

　　“你打算让孩子读哪所学校？”记者问。

　　“我想一定要离家近的，这样她不用每天早起。”这是滕校长的择校标准，就像一位普通的母亲所期望的一样，让孩子多睡10分钟也好。

　　杭州绿城育华教育集团副理事长俞正平、杭州春芽实验学校校长刘晋斌、杭州国泰外语艺术学校教学校长张凯……校长们是各自展示教育的智慧。

　　家长追校长，校长追学生。现场很有趣的现象是，生源不愁的名校更想有好生源。于是，教育理念也需要广而告之成为共识。

　　昨天，经过钱江晚报“升学季·钱江晚报家长会”洗礼的家长们，都不禁反思自己在与孩子交流、沟通过程中的喜与忧。

　　直面升学，从今天开始。

　　择校，先择校长

　　杭州采荷实验学校校长何志英

　　给孩子择校，是一个避免不了的现象，一直以来都这样，以后也会如此。给孩子选择一所什么样的学校呢，我认为适合孩子的才是最好的。

　　升学率一定是要考虑的，但除了升学率，一所学校的校内外环境，要有利于孩子的全面发展。初中生这个年龄，他们的思想品德、个性特长，都需要一个适合发展的环境。

　　孩子读书，一定要就近，这样花在路上的时间就少，又安全，家长对孩子的管理也能跟上。在我们学校，有少数学生，家长很忙，或者离学校很远，就在学校附近租房子，交给一些人托管，结果是，这些孩子的成绩几乎都不好。

　　给孩子选择学校，一定要考虑孩子的实际。读民办学校，家长需要考虑经济条件，家庭困难的，去读民办学校，不仅家长压力大，孩子的压力更大，多数孩子会被压垮的。

　　我以为，杭州初中的均衡化程度越来越高，优质教育资源越来越多，民办学校之间的差距不是很大，民办跟公办各有优势。

　　我做公办初中采荷中学的校长时，有学生要逃走，有时候劝一些朋友把孩子留在学校读，朋友不肯，都要翻脸了。我当时就在想，这样一所大家都不要来的学校，能不能办好？在学校老师、家长的努力下，采荷中学被评为省城镇示范性初中，是杭州唯一的。

　　后来，采荷中学办了采荷实验学校，2002年，采荷实验学校独立了，2007年成立了采荷实验教育集团，接着又办起了钱江新城实验学校。钱江新城实验学校是小班化教育，每班21人，英语教学采用“人机对话”，英语成绩非常好。

　　从公办转到民办，老百姓对我的办学理念还是认可的。民办的重高升学率一般比公办高，民办的生源是电脑派位，学生花了钱，很珍惜学习机会，互相竞争，学习氛围很好。采荷实验这些年，口碑不错，我们的学生到了重高，学习后劲比较足。

　　所以，我一直认为，一个好校长，就是一所好学校，你们当家长的，在选择学校的时候，不能只听学校的宣传，要听在校学生的感受，应该去关注校长的理念。一个好的校长，他的办学理念会影响老师和家长的，一个只看重升学率的校长，势必导致请家教的学生多了，这样学生肯定不愉快。

　　我的观点，钱不能买分数，学生成绩提高需要基础，父母要负起监护人的责任，选择学校后要配合老师。我们的教育愿望，要让孩子成为展翅飞翔的天使。

　　四个“至少”，享受中考

　　杭州育才中学校长郜晏中

　　杭州每年初中毕业生2万到2.2万人，省一级重点中学8所，每年招生近5000人，能进前三所重高的学生，大概只有1800人左右。工作没有贵贱，但重要性不一样，作为家长，当然希望孩子能进重高，以后能在更重要的岗位发展。

　　孩子上学，早出晚归，有些家长还要请家教，周末还要上课，真的很辛苦！我们真的要让初中生学得轻松点。学生读书好不好，是有要素的：课前有没有预习，一堂课前25分钟是否关注，课后有没有小结，作业是否独立完成，纠错是否及时，考试是否诚实。不要小看课后小结，有些学生课后马上做作业，有些学生抽出5分钟做小结，然后再做作业，效果要好很多。

　　孩子的智力因素相差不大，学生好不好，是智力以外的因素在起作用。是我要学，还是要我学，这是学习动机，还有比如学习心理、学习环境等，都会对孩子学习产生影响。

　　作为家长，至少读几本孩子爱看的书，至少看几部孩子喜欢的影视剧，至少了解几个孩子追捧的明星，至少会一种孩子喜欢的运动。

　　我到处推销四个“至少”，因为我觉得，初中生处于逆反期、青春期，你如果没有学会他们的语言，就无法与他们沟通。我们喜欢的，孩子未必喜欢。

　　每次学校搞联欢，我一定要唱歌，唱什么呢，来个美声的吧，可没唱几句，学生都不感兴趣了。一个小年轻上去，唱了一首叫不出名的歌，我觉得不怎么样，肯定没有我这么专业，但学生喜欢，都站起来了，双手举过头顶很整齐地打节拍。

　　这就是他们喜欢的，你要跟他们交流，就必须学会他们那一套。当家长的，如果连孩子喜欢什么都不知道，肯定无法与他们沟通。孩子喜欢篮球，如果你能报出NBA里一大堆明星的名字，并且还能说出他们的特点和技术统计，你肯定能在孩子面前露脸。

　　我喜欢打篮球，特别喜欢跟学生一起打。知道学生最喜欢什么吗？就是在篮球场上盖我的帽，打败我。每次他们打败了我，就会很开心。这是我跟学生的一种沟通方式，在球场上，没有校长，也没有学生，沟通肯定没有障碍。

　　我有一个观点，中考肯定有压力，既然无法回避、替代，我们就要学会感谢中考，欣赏中考，享受中考。我一直认为，中高考是孩子的成人礼，只有去面对它，享受它，才不会觉得它可怕。这是在目前高考体制下，让孩子以乐观的心态迎接挑战的最好办法。只有这样，心态才会平和，压力才能释放，孩子才能在中高考过程中得到成长。

　　育才的理念是，每天坚持，样样落实。

　　择校是社会之痛

　　杭州绿城育华教育集团副理事长俞正平

　　我以为中高考没什么值得夸奖，不过是一种制度安排。择校是学生之痛、家长之痛、学校之痛、社会之痛。

　　择校不应为追求高分，而要找更适合孩子、让孩子能够更加全面发展的学校。

　　与在座很多想送孩子进“名校”的家长不同，我有一个朋友，是美国小有成就的气象学家，他把自己孩子送到了当地最差的一所小学。我当时也很不解，朋友的解释很简单——让孩子去接触真实的社会，让他从小与各种人打交道。

　　教育应该是灵动的，有生机的。我朋友的女儿，从9岁开始写幻想小说，我觉得，有时候告诉孩子作文应该怎么写、事情应该怎么做，某种程度上其实是对孩子天性的扼杀。

　　要赋予孩子看世界的第三只眼睛；教给他们独立解决问题的方法和能力，引导他们进行独立价值判断；从幼儿园开始就要强调看问题有100种角度、解决事情有100种方法，小学、中学教育也应如此。

【小学升初中，向左走还是向右走】