浙江在线4月10日讯(通讯员 尤洪君 林小楚)庆元县在学习实践科学发展观活动中，真抓实干，不断探索学习方式方法，取得了明显成效。

　　早部署 学习氛围蔚然成风

　　及时制定下发了第二批学习调研阶段实施方案，召开了全县深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段交流会，及早部署学习调研阶段工作。各活动单位建立了学习培训档案和党员日记制度，按照党员标杆管理“勤学习、勤活动、勤汇报”的要求，领导带头学，党员争着学，认真做好学习笔记，撰写体会心得，营造了学习光荣的浓厚氛围。

　　实行严格的学习培训考勤制度，加强对党员学习的检查考核工作。挖掘学习刻苦、方法科学、效果显著的典型，为大家树立学习的榜样，并进行宣传和表彰。同时，将不参加学习、不做学习笔记、不写学习体会的党员作为反面典型，进行通报批评。以先进典型为榜样，以反面典型为警示，使广大党员干部进一步端正学习态度，改变学习观念，变“要我学”为“我要学”、变“敷衍学”为“认真学”，使学习由“软任务”变成“硬任务”，切实改善学习风气。

　　在学习调研一开始就要求党员干部思考“为何学、学什么、怎么学”的问题，通过学习思考将理论知识转化为支持山区建设的智力保障。结合解放思想大讨论活动，围绕“构建浙南闽北边际区域中心现阶段我们该做什么”这一议题，充分发挥党员干部的聪明才智，积极开展“献计献策”活动，力求通过学习思考这一不竭动力，扎实推进今年全县工作的全面落实。在学习过程中，坚决杜绝“死读书、读死书”，使党员在学习中提高服务本领，增强发展能力。

　　查效果 学用结合力求实效

　　要求党员干部在学习的过程中不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，将积累的知识运用到工作中，真正做到活学活用，学以致用。党员干部要善于创新，勇于实践，按照机关党员标杆管理“争落实、争建设、争服务”的要求，践行“替民办事、为民解忧、帮民致富、让民满意“的宗旨，将学习知识与解决问题完美结合，边学习边实践，帮助群众解决困难，融洽党群干群关系。