浙江在线05月21日讯 在深入学习实践科学发展观活动中，庆元县通过实施“五步攻坚法”，动员和引导广大干部深入基层，走进群众，直面矛盾，破解难题，促进发展。

　　广拓途径找难题。在蹲点调研和“服务基层、服务企业”活动的基础上，把准经济社会发展的“脉搏”，通过开展民主恳谈征集难题，从领导班子成员蹲点调研中收集难题，从群众关心的热点难点中梳理难题，从信访部门登记的群众来信、来访中选择问题，从人大代表议案、政协委员提案中确定问题，从蹲点调研回访中查找问题。

　　明确任务定方案。从基层群众迫切需要解决的具体问题着手，始终坚持把握点上突破与面上指导、创新方法与务实推进、近期目标与长远目标的有机结合，按照“一个难题一个领导一个方案”的要求，实行“破难工作领导责任制”和“破难工作领衔制”。针对难题分别制定具体的破解方案，明确责任领导、责任部门、破难时限，确保工作顺利推进。

　　强化措施促落实。在确定的难题中，有许多难题涉及部门较多，牵涉面较广。如农村金融瓶颈制约难题涉及到金融、农业、林业、土管等部门，山区新农村建设路径探索等难题，涉及各乡镇、财政、建设、土管等部门。为此，庆元实行破难工作联审联办制，对涉及面广、事关全局的难题，领导干部主动与相关部门沟通协调，协同破解，需要上下联动和机关部门互动的，合力破解。实行破难工作每月一报制，由每个单位确定的联络员每月向县委学习实践活动办公室报送破难工作进度。

　　监督指导求实效。实行破难工作挂牌销号制，落实“统一编号、建立台帐，挂牌追踪、掌握进度，督查通报、敦促落实，审核销号、不走过场”的“四步走”要求，采取在学习实践科学发展观活动网站上进行公示的形式，对所有确定的难题进展情况进行通报，接受基层干部群众的监督；对已经破解的难题组织开展群众满意度测评；对正在破解和还未破解的难题，开展专项督查；充分发挥党代表、人大代表、政协委员作用，实行全程监督。

　　总结回顾建机制。要求各项难题的牵头领导在破难过程中详细记录难题的成因、破解办法、破解过程。同时还要求各级领导干部在破难过程中，把实践性与思想性有机结合起来，在实践中感悟思想，在实践中升华认识。每位领导干部对于自己领衔破解的难题都要进行“回头看”，确保难题得到彻底破解，坚决不留“死角”。深化在破解难题过程中形成的各项制度，形成长效机制，更好的促进基层发展。