浙江在线07月01日讯 围绕学习实践活动目标要求，缙云县积极创新民主评议团工作方式，倾听民意，关注民生，建言献策，为学习实践活动当好参谋和助手。

　　一是集中与分组相结合。民主评议团成员由35名县“两代表一委员”组成，其中党代表15名，人大代表10名，政协委员10名，在《缙云县深入学习实践科学发展观活动民主评议团工作实施意见》指导下，缙云县将民主评议团分为8个小组，每个小组由一名组长和3到4名组员组成，在工作上与8个县学习实践活动指导检查小组相对接，在人员搭配上自主安排，提高了灵活性和工作效率。

　　二是重点与一般相结合。民主评议团结合实际分类指导原则，有针对性地开展工作，对党员人数多、影响力大的单位加大指导力度，同时兼顾党员人数少、影响力小的单位，保持整体平衡。如民主评议团第七小组重点抓住该组中的宣传部和教育局两个重点单位，兼顾文广新局、广播电视台等单位开展学习实践活动，使整体工作重点突出，又能兼顾整体，既掌握面上情况，又把握关键环节。

　　三是督促与指导相结合。民主评议团按照学习实践活动各阶段的工作部署和进度安排，及时了解各单位的进展情况，对自觉性不够、状态不佳、进度偏慢的单位做好督促工作，促进面上工作平衡，同时围绕缙云县经济社会发展中群众关注的热点难点问题，深入到相关部门、党员群众中开展调研，了解掌握第一手资料，提出具有针对性、建设性的意见建议，为学习实践活动破解难题、建立健全体制机制提供决策指导。

　　四是严格要求与调动积极性相结合。民主评议团深入参学单位，及时了解学习情况，结合每阶段每环节的具体目标要求，开展业务指导工作，在工作过程中积极挖掘、提炼各单位在活动中形成的有特色、有成效的经验和做法，及时向县委学习实践活动领导小组及办公室推荐，使广大党员干部切身体会到科学发展就在身边、科学发展人人有责，激发党员干部的工作积极性和学习住同性。

　　五是民主评议与推动工作相结合。民主评议团重点围绕领导干部是否带头，学习培训是否扎实，专题调研活动是否深入，等方面进行全面、客观地评议，确保活动高质量完成，同时围绕改善民生、服务企业、建立健全体制机制等方面内容，实事求是地作出评议反馈，有针对性地提出意见建议，督促参学单位既能按照规定要求做好“规定动作”，又能结合实际做好“创新动作”。目前，民主评议团已经对8个单位完成了评议，并提出了四十多条有针对性的意见建议。