浙江在线07月27日讯 　玩电脑游戏还有好处？在不少家长的心目中，这就是天方夜谭。可是近日在牛通社网站上却出现了这样一个帖子，景华小学六(1)班的林豪讲述了一件在玩游戏过程中发生的感人故事，他要告诉所有人，游戏绝不像大人想像的那么简单！

　　原来，林豪和朋友们组队玩网络游戏，为了更好地完成任务，其中一名队员自愿当人梯，让别人先爬到高处去，林豪看着队友，觉得很心酸，就对他说：“其实你没必要做人梯让我们一个个上去，因为，谁都保证不了下一秒会发生什么情况。”但是甘做人梯的队友却说了一句让他至今仍然很感动的话：“不管下一秒会发生什么事，至少在这20秒内我们是队友！”正是因为这句话，当做人梯的队友被敌人包围时，林豪第一个跳下去冲进隧道营救他，而其他队员也是紧随其后去营救这名队友。

　　在林豪看来，这虽然是一件很小很小的事，但是因为这件事让他感受到了在网络游戏里面也能收获人间真情的。

　　这篇文章引发了牛通社记者的热议，同学们都认为，玩游戏除了能收获真情以外还有很多其他好处。但是，家长们似乎对孩子们的这些理由并不赞同，于是，一场孩子和家长的交锋就此展开……

?????? >>玩游戏的N种好处<< 　　孩子 　　理由一：收获友情

　　和林豪同班的牛通社记者李昕媛看完这篇文章后跟帖感慨道：“没有想到，平时那么冷漠的林豪，还能够那么有情义！”

　　对玩游戏能收获友情这一说法，李昕媛表示赞同：“像我平时玩摩尔庄园，就结识了很多朋友，而且我们也经常互相帮助的。记得有一次有个人找了很久都没有找到拉姆的草帽，就来找我帮忙，我就冒着生命危险帮他找，终于帮他找到了。”李昕媛说，自己和那个人之前并不认识，是因为玩游戏结下的友谊。

　　“开心农场也是啊，我们经常会帮朋友除草，照看他们的菜地。”牛通社小记者京都教育集团学校二(5)班的金玺补充道。

　　家长 　　完全反对

　　时报家长俱乐部里的家长“小灵通峰峰”真名叫童晓玲，她觉得真情说是孩子为了玩游戏给自己找的理由而已：“有些网络游戏的设置确实需要团体的配合和个人的努力，但如果说玩网络游戏能收获真情，那玩真人CS岂不是更好？”

　　对于网络游戏真收获真情这一说法，家长们一边倒地表示不赞同。“或许孩子内心深处是想交一些朋友的，但是网络游戏并不是很好的途径。”网名为“sunshine”的家长说。

　　孩子 　　理由二：学会理财

　　“游戏里可以通过自己的努力赚到钱！”采荷一小教育集团三(3)班的何宇捷说，“比如玩开心农场，我会看什么时候粮食的价格最高，然后等到那个时候卖出，这样可以赚到更多的钱。如果看到存款很富足，我就会考虑再买一些种子；如果存款不多，我会等粮食成熟后赚到钱了再做打算。”

　　“这也算是自主创业吧！”启正中学初二(7)班的张凯说，“白手起家，通过自己的辛勤耕耘来收获金钱，这样很好啊！”

　　“我会为了买喜欢的东西而努力打工赚钱！”新华小学六(3)班的徐周乐说，“玩奥比岛的时候，我看中了一幢房子，然后就拼命赚钱，花了两天时间，终于赚足3800元！”

　　家长 　　意见不一

　　“摩尔庄园我孩子玩得很厉害，我始终不觉得这能让孩子学会理财。”网名为“小鹰”的家长说，“孩子玩游戏只是为了得到一些虚拟的东西，这和理财并不一样。”

　　“sunshine”名叫陈明，这位爸爸对“小鹰”的话表示赞同：“理财生活中处处可以教，靠游戏来培养理财观念不太可行。”

　　但是网名为“简·爱”的家长却认为，游戏能让孩子学会分配财产，“即使是虚拟货币，孩子也开始有了金钱观，遇到贵的东西会考虑自己的存款够不够。”

　　童晓玲也觉得，孩子通过努力得到了虚拟币，体验整个过程对孩子的成长还是有好处的。

　　孩子 　　理由三：增长知识

　　“可以学历史！我是玩了《水浒Q传》才知道水浒里的故事的。”采荷一小教育集团六(2)班姚震得意地说，“108将的名字我基本都能报出来哦！”

　　姚震说，自己平时并不喜欢看书，尤其是四大名著，“《水浒传》我是不高兴去看的，怎么也看不进去，这些知识都是从游戏里知道的。”

　　家长 　　有点道理

　　从游戏里获取知识，这一说法得到了家长们的普遍认可。

　　卢向虹说孩子很喜欢玩三国游戏，三国里面的部分人名都记住了。“孩子以前对三国是不了解的，玩了游戏之后老来问我有关三国演义的人物和故事，现在《三国演义》读了好几遍，知道的比我还多，经常把我难倒了，连吃饭的时候都在和他爸爸讨论《三国演义》呢！”

　　家长总结：开心说更有说服力

　　“其实孩子玩游戏无非就是图个开心，真情说、理财说只不过是找理由而已。家长“小鹰”说。

　　“其实开心说更能说服我，因为在我看来，网络游戏只是游戏中的一种，能得到快乐，放松一下就够了，每天定时玩一下我们是不会很反对的。”陈明说。

???????>>玩游戏的N种坏处<< 　　家长 　　理由一：损害健康

　　家长阵营大多反对孩子玩游戏，尤其是反对长时间玩，实在是因为游戏的罪状太多了。

　　“游戏影响孩子身体”。儿子读小学的童晓玲说。不少家长支持童晓玲观点，更强调：“我们对孩子真的没什么要求，只希望他们健康成长，游戏绝对会影响身体的，尤其对正在长身体的孩子。”

　　“一是影响眼睛，长时间盯着电脑屏幕，又不懂得休息调节，近视的可能大大增加，二是影响整个身体机能，总是坐着不动，身体处于高度紧张状态，自然对身体不好。”童晓玲说。

　　不但影响身体健康，网游更可能影响孩子心理健康，“最严重的就是网瘾了，再要救回来可就难了。”在时报家长群里，家长们都纷纷表示。

　　家长 　　理由二：影响学习

　　玩游戏影响学习，不少家长对游戏深恶痛绝，这是一大原因。甚至有家长为了让孩子玩不了游戏，干脆家里就不上网，“虽然是麻烦了点，但防就要防到根上去。”一位家长坚持。

　　陈瑞贤是一位高一学生的家长，在孩子初二以前，他也曾严格控制孩子上网。“孩子小的时候没有自控能力，一玩就管不住时间，一来占用了学习时间，另外就怕他学习的时候老想着游戏。”

　　家长 　　理由三：误导人生

　　对于家长来说，更担心游戏里一些错误的表述、价值观会误导孩子。

　　“为什么那么多孩子会沉迷于游戏？就是因为他们在现实中得不到肯定，转而到虚拟中去获取，但事实上虚拟和现实是不一样的。”陈瑞贤说。

　　“一些游戏比较血腥，通过‘抢’、‘杀’就可以称王称霸，死了还能复活，这些概念很不好。”“一些游戏里面，三国里的关羽竟然变成了一个打扮暴露的妖冶女子，这些真是让人受不了！”孩子正读二年级的陈妈妈和朋友热议起来，对于一些游戏她们实在没有好感。

　　女儿正读小学的陈明总结：“基本上孩子的想法比较幼稚。”

　　孩子 　　三种理由都能接受

　　相比之前家长们对孩子提出的各种理由进行反驳的场面，孩子们对家长提出的三种理由却表示理解并赞同。

　　“我举双手赞同！游戏里确实有一些错误的知识，有些历史情节也是虚构的，不能当真。”滨江一小三(3)班的汪嵇康说。

　　“玩游戏不要玩太久，适当放松一下就够了。”保俶塔实验学校三(4)班的楼清怡说，“大人们不让我们沉迷于游戏也是为我们好。”

　　“是啊，游戏玩太久不仅对身体不好，而且会占用学习的时间，影响成绩就不好了。”青蓝教育集团的叶天怡也表示同意。

　　孩子比家长更“善解人意”？

　　孩子和家长的交锋让我们看到了一个有趣的现象：无论孩子们觉得自己的理由是多么的充分和有力，在家长看来，都是为玩游戏而找的借口；可是孩子们对家长提出的种种理由，却一致表示理解并接受。

　　是孩子比家长更善解人意，还是家长并没有去了解孩子们最真实的想法？

　　孩子特别喜欢什么家长就会反对

　　家长们说：孩子们还小，对事物缺乏判断力，所以需要我们帮他们分析事情。但孩子们却回应：我们虽然年纪小，但是也有自己的想法，什么好什么不好我们心里有数。

　　新华小学六(3)班的徐周乐在牛通社记者群里感叹道：“那个时候流行玩奥比岛，爸爸就反对我玩，后来我自己开博客办网站，他们又觉得我这样会影响学习，我只能偷偷办了。我总觉得，只要我们小孩子特别喜欢的一样东西，家长就一定会跳出来反对一下。”

　　“还有一次，我在看一本名叫《兽王》的书，爸爸也是没有了解书的内容就让我不要看，说这书是瞎胡闹，有这工夫还不如去看英语书。”姚震补充道，“可是这本书真的很不错，是部历险记，里面有些情节还是很感人的！”

　　家长认为反对是因为怕孩子沉迷

　　对于姚晨的做法，姚爸爸也有自己的说法。“《兽王》这本书是和儿子一起买的，当时儿子特喜欢，我觉得买书也是件好事，看他那么喜欢，也就买下来了。”姚爸爸回忆道，“这本书买回来之后我也翻了一下，看到里面都是一些科幻的东西，就觉得没太大意思，这种东西孩子看多了会沉迷进去，要是思想脱离现实就不好了。”

　　“还有那部电视剧，一看就是青春偶像剧，打着《三国》的名号，其实和原著已经脱离了，我没觉得这里面能学到什么知识。但是孩子喜欢看，可能这就是我们这两代人的代沟吧！”姚爸爸笑着说。

　　“可能是我们的年纪慢慢大了，就有些固执了，不愿意接受新东西了，但是孩子却很喜欢新鲜的东西，所以很多时候我们不能理解。”时报超级家长群的家长钱奕说，“我觉得大多数时候，家长针对的并不是事物的本身，而是因为孩子喜欢，怕孩子沉迷进去，所以要跳出来反对一下。”

　　“就像我女儿，她喜欢周杰伦，但是我还是喜欢我们那个年代的老歌，每个人的喜好不一样嘛！”钱妈妈继续说，“家长喜欢把观念强加在孩子身上，有时候我也会这样，其实家长的心是好的，是为孩子着想，不过方法并不恰当。”

　　专家声音 　　家长不明白孩子的“序” 　　欠的“债”要用一辈子还

　　为什么有些家长坚决反对孩子玩游戏？为什么有些家长不喜欢孩子模仿小沈阳？又为什么有些家长看见孩子读魔幻小说就火冒三丈？这些风马牛不相及的事情归根到一起，就让孩子有了一个感觉：反正我们喜欢的家长就不会喜欢。而在浙江省教育学会副会长朱棣云的眼里，这只不过是因为“家长不明白孩子生长发展的‘序’。”

　　这个“序”是个什么概念？朱老师解释：“孩子生长发展有一个顺序，其中有一定的规定。比如说，孩子从幼儿中班开始，更早的可能从小班开始，就开始喜欢上模仿、观察幽默的东西，他们的理解力、情感的发展，都促使他们欣赏、喜欢上笑话。而到了3-5年级，孩子又会喜欢上魔怪一类的事物，这是他们丰富想像力大大拓展的一个象征。”

　　所有的喜欢都不是无缘由的，朱老师认为，这其实是一门很大的学问，什么时候孩子喜欢什么家长完全可以大致掌握，并且适度地去满足孩子，“其实过了这个时期以后，你就是逼着孩子喜欢，他们也不会有兴趣了。这就是为什么很多孩子六年级以后自然而然就不喜欢魔怪小说的原因。”

　　而且家长直接反对可能埋下一个很严重的结果，“为什么有那么多孩子觉得，‘只要我们喜欢的家长就会反对’？当家长一味压制这些喜好时，很多孩子就发展出一种心结，比如到了年纪很大时，他仍然喜欢内容比较幼稚的漫画，本来适当满足就能释放出去的情感，非要花一辈子来偿这笔欠着的债。”

　　朱老师特别赞赏她曾经碰到的一个家长：“那时候我在一个电台讲网瘾的话题，只有一个家长电话进来说他们家的孩子从来不怕网瘾的问题，他们订了一份电脑报，上面就经常讲一些如何让孩子循序渐进接触网络的方法，他们按部就班，结果孩子对于网络的认识远远不止于游戏，更没有上瘾的可能。”

　　“如果每个家庭都能像这对父母一样，善于、懂得去掌握孩子的成长规律，父母和孩子之间的代沟就不会越来越深了，更不会出现父母完全不理解孩子为什么会喜欢一样东西的情况了。父母学习得越早，两代人沟通障碍就越少，等到孩子青春期甚至于成年后，父母才可能和孩子有很好的关系。”朱老师说。