浙江在线12月18日讯 最近，青田县温溪高级中学接到来自意大利的感谢电话，打来电话的是该校学生陈某的父亲，他是名华侨。因为长期得不到父母关爱，今年9月，陈某在上课时突然狂叫起来，在老师的帮助下，现在陈某的心理疾病得到有效矫正，成绩也进步了。

　　父母出国的“洋留守”学生多，是温溪高级中学的特点。在校生2300人，一半以上的学生有父母在外国，学生得到的关爱偏少，又正处于青春期，给学校的德育工作带来不小的挑战。

　　温溪高级中学以第三批学习实践活动为契机，以学校的长远科学发展为目标，针对学校这类学生较多的现状，建章立制，加强对学生的心理健康教育。

　　学校将少数有较重心理困扰的学生作为追踪辅导对象，建立个案库，辅导老师和这些学生每月交流谈心一次，仔细分析苗头；学校还举办青春期心理健康讲座，指导学生调控心理。与此同时，学校开设了“学生之友信箱”，鼓励学生将成长的烦恼写信告诉老师，再由辅导老师给予咨询回复，共同商讨解决成长中的烦恼。

　　校长项建微说，一旦出现个案，学校就及时和家长、监护人密切沟通，共同商讨解决办法。今年11月，学校就为家长、监护人专门开办一场心理健康讲座。

　　到目前，学校心理辅导个案库成员已有10余人，通过努力，这些学生的自制力、环境适应能力、学习成绩均有所提高。

　　群众点评学生家长谢华说，通过学校的帮助和教育，我孩子的心理健康多了，上课变得安静，与人交往有礼貌，自控能力也增强了。