记者卢俊敏摄

　　浙江在线4月16日讯 出走10天的“校服男孩”小陈因为偷开公交车一事经媒体报道后，最终在社会热心人士的帮助下，终于被找回。昨天上午，14岁的聋哑孩子小陈在家长的陪同下，到乐清市公安局交警大队虹桥中队做了谈话笔录(见右图，左三为小陈)。

　　昨天下午，乐清交警部门和被偷开的公交车所属的乐清宏远运输公司等有关人士，为了帮助小陈重新回到学校，专程带他来到温州市特殊教育学校联系就学问题。在市残联、市教育局和市特殊教育学校的支持帮助下，特事特办，小陈下周一有望正式走进校园，接受启音教育。

　　这位来自四川的小男孩是如何学会开车的，又是怎么上车开走中巴车的，在出走的10天时间里他又是怎么过的呢？面对这些问题，即使现场有手语老师翻译，以及他母亲在一旁帮助揣测，许多问题依然无法解答。

　　手语老师也无法与其沟通

　　“没法沟通，根本没有沟通的渠道”，经过前天晚上和昨天上午与小陈的接触，专门过来协助警方进行手语沟通的乐清市特殊教育学校手语老师周老师，面对小陈她无能为力。周老师说，小陈6岁时曾接受过半年时间的聋哑教育，随着时间的推移已经全部忘光了，用手语和他交流相当于她用普通话和一个只听得懂地方方言的人对话一样。

　　对小陈做谈话笔录，可难为了几位在场的民警以及周老师和小陈的母亲，根据视频监控和通过各种形式与小陈交流，最终形成了一份简短的谈话笔录，并作出了相应从轻处理的结论。而这份简短的笔录，民警断断续续花了2个来小时才完成，而面对民警的提问，小陈一直低着头，很少有回应，只有偶尔点一下头。

　　乐清市公安局交警大队副大队长张怀美说，对既是未成年人又是残疾人的小陈来说，只能以教育处理为主，可是因为无法沟通，连想教育几句都难以实施，又不能板起面孔凶他。据介绍，对偷开车过程中造成的车辆损失，依法应该由小陈的监护人负责赔偿。考虑到其父母生活比较困难，当事的乐清宏远运输公司决定自己负责修理。

　　至于小陈是怎么上车的，有民警说，当时车门已锁，但还有车钥匙插在车上，从监控来看，事发前，车门被他人打开后没再上锁，而后，小陈从驾驶室一侧上车，发动车辆后开走了公交车。

　　小陈是如何开走公交车的？

　　一个14岁的孩子怎么会开得了一辆中型客车，这对许多人来说是一件难以理解的事情。小陈在乐清虹桥和乐成之间折返行驶了50多公里后，因撞上石头不会倒车最终弃车，难道他学过开车？

　　在乐清市公安局交警大队虹桥中队办公室里，小陈面对大家对他提出的各种各样的问题，一脸茫然，看上去有些腼腆，不像是一个曾经独自偷偷开走公交车的人。有人拿着有他图像的开车视频截图询问他当时开车的情况，询问人手脚并用向他提问，可小陈始终没有反应，甚至有人拿来白纸画出方向盘等来询问，依然难以得到小陈的回应。

　　小陈的妈妈王芳琼说，她儿子压根就没有学过开车，平时他有钱的时候喜欢到游戏室玩开车游戏，可能在那里学会了一点点，于是就斗胆上车偷开了。更不可能有人教他开车，她说她的亲戚朋友中没有人有车的，而且年龄这么小，谁可能教他？

　　对于儿子是怎么学会开车的？这离家出走的10天是怎么过的？吃什么？在哪里过？因为缺乏沟通的渠道，一直难以解开。王芳琼猜测，他在网吧或者游戏室过夜的可能性较大，可到底是吃什么熬过来的，她无法从儿子那里了解到。她说，这些天家人天天在外面找他，心一直提着，睡不着睡不好。

　　据了解,小陈离家出走、偷开公交车之后的五六个夜晚，几乎都在乐清市虹桥镇西街的一家网吧里度过的。该网吧的负责人说，这个孩子几乎每天晚上到网吧来，因为没有钱，所以就站在人家后面看人家上网打游戏和打台球等，晚上困了，就在里面的沙发上睡觉。看他无家可归的，就让他在那里睡觉。白天，网吧里看不到他，至于他在哪里吃饭就不知道了，网吧里没有给他吃的东西。

　　下周一将就读市特教学校

　　如何解决小陈的后续教育，成为乐清市公安局交警大队办案民警考虑最多的问题。从昨天上午开始，他们就开始积极联系有关学校，咨询相关就学情况。乐清市公安局交警大队虹桥中队中队长陈向建说，小陈的教育问题很紧迫，如果在社会上放任自流，今后不知道会怎么样。他说，小陈的父母对此已是无计可施，作为案件经办中队的负责人，他会尽可能地帮小陈重返学校读书做些事情。

　　乐清宏远运输公司本是这次公交车被偷开事件的受害方，可是听到要帮助小陈重返学校的消息后，决定拿出一笔钱资助他在校期间的生活费用，并在昨天下午一同赶到温州市特殊教育学校联系入学事宜。

　　对于外来务工者子女的就读问题，我市有相关的文件规定，对小陈一事，市特教学校特事特办，校有关领导立即向主管部门汇报。市教育局有关领导针对小陈的情况，表示要帮助解决实际问题。

　　昨天，市残联等部门也就此与市教育部门进行了沟通，在各界的大力支持下，小陈有望于下周一正式入学上课。

　　昨天，在市特教学校里，当老师用手语问他是否想读书时，小陈似懂非懂地点点头。

　　曾频频离家出走但没引起重视

　　作为从四川来温打工的小陈父母，在乐清虹桥从事替人家外接装搭电子器件的工作，赚钱不多但事情很忙。前年冬天，一直在四川老家的小陈被接到乐清，因为父母没有时间管教他，小陈平时很自由，经常一个人在外面自己游荡。

　　王芳琼说，儿子有时候从他爸爸那里拿点零花钱就去电子游戏室打游戏，没事的时候也在边上看人家打游戏。因为太调皮，6岁时，在老家的一所聋哑学校上了半年学后，被接回家，再也没有上过学。

　　作为母亲，王芳琼对自己儿子的教育很无奈。她说，儿子从去年开始，就经常离家出走，一般一两天就会回来，就算自己不回来，也会在附近的网吧或者游戏室里被找到，今年以来，他出走的次数多了一些，但都没有像这次这样，出走10天。家人对他的出走并没引起重视。

　　说起小陈的经历，市特教学校启音部副主任黄老师说，家庭教育和社会教育的缺失比起学校教育，负面作用更大，家长再忙，也不应该放弃对孩子的教育，对身有残疾的孩子来说，家庭教育更加重要。

　　有关人士认为，聋哑孩子小陈离家出走、偷开车辆等行为折射出了家庭、学校、社会对这类孩子教育监管的缺失。作为监护人，要负起家庭教育的责任，真正做好监护工作；作为学校，孩子所在地的教育部门应该执行好义务教育阶段像小陈这样的孩子入校接受义务教育；同时社会也要做好此类孩子的管理监督工作，为他们创造良好的学习和生活环境，让这些残疾孩子感受到来自社会的爱，不让他们走向违法犯罪。(温州都市报)