浙江在线4月16日讯 课堂能像动画片一样生动有趣吗？课堂问答能像网络聊天一样轻松愉快吗？我市部分中小学将尝试创建人手一机的网络教学班，没有黑板和粉笔，甚至没有书本，网络化教学将让课堂发生很大变化。

　　我市中小学教育信息化十二五发展规划中首次提出，引导有师资条件的中小学申请创办学生人手一机的网络教学班。记者昨天了解到，我市第二十一中学等几所学校愿意率先尝试。

　　网络教学班的课堂与传统课堂有哪些不同呢？市二十一中学教育信息技术处副主任吴进高描述，“网络教学排除了时间、空间限制，笔记本电脑就是学生的电子书包”，老师利用网络资源和手段来进行日常教学，学生人手一台笔记本电脑，老师不用再“吃”粉笔灰，学生也不需要记笔记了。

　　最直观的改变，也许是课堂变得更生动有趣。课本只能提供静止的图画，多媒体软件却能让一切“动”起来，真实可感。课堂讨论可以在线进行，网络提供的交互环境，让讨论不再受制于时间的约束，遇到疑问给老师发个“伊妹儿”，或发送到学习网络的信息交流区，大家共同讨论解决。一节课结束后，未讨论完的问题、各人的答案、相左的意见都完整地保存着。

　　“硬件配备不是难题，关键是课程和资源平台。”市电化教育馆应用研究科副科长林学锋说，网络教学是教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和学生互动方式的综合变革，创办网络教学班不是每人配备一台电脑那么简单，需要有成熟的在线课程系统和资源平台，需要大量的软件支撑。而实现信息技术与课堂教学的整合，教师必须是具有综合能力的“多面手”，不仅能运用现代信息技术，还要会编写教学辅助软件。目前，我市正强力推进数字化校园创建工程，这是创办网络教学班的基础。(温州晚报)