下城区教育局为班主任设立了一个“成长节”，每年一批班主任聚集在一起，讨论班主任工作的热点问题。昨天第三届“班主任成长节”在朝晖实验小学举行，18位一线教师讨论五、六年级的学生进入青春期后，老师该教给他们什么。

　　朝晖实验小学班主任沈瑛说，一、二年级的小女生都很喜欢穿裙子，到了五、六年级突然忸怩起来，学校每年都有女生节，不少活动需要女生穿上裙子，但是就是有一大批孩子不愿意穿，一再追问，原来是怕走光。

　　“这个时候老师强迫学生去穿裙子，学生很容易反感，女生这种成长的意识需要成人用心呵护，怎么引导也需要方法。我请来一位专做人力资源培训的家长给学生讲礼仪，教如何大方得体地穿衣打扮。还找各种资料告诉女生穿裙子如何过天桥、走楼梯，建议最好走在天桥中央位置，那是视觉盲区。”

　　青春期的孩子该如何自我防范，朝晖实验小学也有不少经验提供给家长。比如不要让孩子把家门钥匙放在脖子上，因为一挂就会暴露家长不在家，可能引起用心不良的人注意；陌生人向孩子问路，只需告诉他怎么走，没有义务带他走，更不要跟陌生人到陌生的地方去；女孩有心事不敢跟父母说，可以向舅妈、姑妈等长辈说，她们会相对冷静地处理，父母平时要树立让孩子信赖的形象。

　　今年，下城区的班主任成长节还将通过教育论坛、专题报告、技能演练、征文比赛等形式，探讨“80后”教师怎样当好班主任。目前，下城区有“80后”教师将近700人，占教师总数的28.4%，担任班主任的有300多人，占班主任总数的39.4%。

　　下城区教育局副局长高建梁说，目前“80后”教师已逐渐成为班主任队伍的主体。他们有先进的教育理念，富有挑战的思想意识，旺盛的工作热情和个性化的工作风格，但是也面临新时期特有的挑战，也就是作为独生子女的80后教师如何对90后独生子女学生开展教育，这是一个很有意义、很有价值的研究，今后教育局会提供更多的平台让年轻教师更快成长。

　　据都市快报 通讯员 刘粉莉 张刚 记者 邹滢君