浙江在线07月15日讯去年暑期，经新报牵线，何斯路村村委会主任何允辉个人出资，“欢乐暑假班”活动走进城西街道。当时，52名留守青少年在暑期活动营中不仅学习了知识，也认识了很多同龄朋友，这项活动还得到了全体学生家长的认可。今年，“欢乐暑假班”活动的覆盖面扩大到了整个何里片区，共有100多名孩子报名参加了“欢乐暑假班”。

　　学生家长何京勇说：“去年，我的孩子参加了‘欢乐暑假班’后，变得更加开朗，更善于与人沟通。所以今年我又把孩子送到这里，这也是我孩子的必修课。”

　　离退休教师

　　免费当“保姆”

　　何里片区地处山区，大部分青壮年都外出经商、打工，在山里留守的多为老人和孩子。每到暑假，家长忙于工作，而老人精力有限，没时间管教子女。为了让孩子过个有意义的暑假，同时避免发生意外事故，何斯路村“两委”决定举全村之力，为家长解决后顾之忧。

　　举办“欢乐暑假班”的前提是需要有人来管孩子。在这方面，何斯路村人才济济，村里有离退休教师8名，还有在职教师10多名。何允辉就发动他们来活动营当“保姆”。他的条件相当“苛刻”：一是必须尽心尽责；二是没有分文报酬。即便如此，村里近20名离退休教师和在职教师纷纷加盟。

　　何斯路村青少年“欢乐暑假班”安排在何里小学旧址进行，分两个班，上课时间为上午7时至下午3时。课程内容丰富多彩，有道德品质教育、艺术教育、文化知识教育、作文竞赛、才艺展示、音乐教育、户外运动等。去年曾在“欢乐暑假班”担任老师的何京胜，今年又报名加入。有人问他图个啥，他笑答：“职业病。”

　　让孩子出“蜜罐”

　　学国学知感恩

　　今年何里片区“欢乐暑假班”活动的主题是“国学教育”。何允辉说，如今外来文化不断进入中国，一些未成年人的思维模式发生了巨大变化，有好的地方，也有不妥之处。让孩子们从小接受国学教育，是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位，也可以让孩子不忘本。

　　“提高国学素养是一个潜移默化的过程。”何允辉介绍，“欢乐暑假班”对孩子进行国学教育大致分为两个阶段：一是诵读《千字文》、《三字经》、《百家姓》，背诵一些浅显易懂的唐诗宋词；二是诵读《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》，老师还会鼓励孩子们阅读古典名著。除此之外，暑期活动营还将开展感恩行动，鼓励孩子们为父母分担力所能及的家务，为村庄环境美化出份力，让他们树立感恩意识。

　　“与老一代不同，何斯路的新一代成长在‘蜜罐’里。更要让他们从小学会感恩，保有勤劳、简朴等农家孩子的优秀品质。”何允辉说。