“子曰：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”每天早晨，在西湖区东山弄社区的会议室里，就会有一阵阵孩子们琅琅的读书声传来。《论语》、《弟子规》、《诗经》，这些国学的经典，在孩子们稚嫩的童声诵读中，也显得格外耐人寻味。

　　如何让孩子们过一个安全而有意义的假期？早在暑假来临前，西湖区灵隐街道东山弄社区就决定利用社区场地开办起“国学班”。如今，每天早晨，十多个孩子都会在这里诵读国学经典，学习传统文化知识。

　　“国学经典作为民族精神的重要载体，是经过历史沉淀留下的宝贵文化遗产，是最具价值的国之瑰宝！”国学班的负责人梅晓芬老师告诉记者。十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。教导儿童读诵经典，使他们接受五千年文化的熏陶，有利于培养孩子优雅的人格。

　　9点钟开始读45分钟《论语》，休息之后，是40分钟《弟子规》的诵读，随后，还有《诗经》、《论语》的诵读交叉上演，直至11点。张贴在教室里的“国学班”课程表，将孩子们早晨的时间安排得满满当当。“不过，我们并不需要孩子们一直跟读，在我们的班规中，孩子们累了可以闭目养神，静听同学们读诵。”梅老师说。

　　而在三十天的学习安排中，不仅涉及国学经典的读诵，还涉及手语歌曲、八段锦和少儿武术，梅老师说，这样的课程安排，不仅能提高孩子们的文化素养，还能强健孩子们的身体素质。

　　上课前后，国学班还有另一项隆重的仪式——向挂在墙上的孔夫子画像三鞠躬。“这也是为了培养孩子们知礼节，懂礼貌的好习惯。”

　　目前，这个国学班已经有了十来个学生，其中最引人注目的，是这个班上最小的学员——3岁的庄睿睿小朋友，他也摇头晃脑地跟着哥哥姐姐朗读，其实他连幼儿园还没有念过。“本来是陪他哥哥来听的，但我发现孩子对这个挺有兴趣，就让他也一起学了。”睿睿妈妈告诉记者。