浙江在线08月03日讯 进入8月，孩子们的暑假生活已经过半，有些社区组织的少儿假日学校也已经暂时告一段落。今年孩子们的暑假过得怎么样？到底有多少孩子真正参加了社区活动？孩子和家长最欢迎的社区活动方式又是什么样的呢？昨天，带着这些问题，记者采访了湖城几个社区，听听社区工作者和老师对孩子们的暑假都有怎样的期待。

　　暑期活动结合本社区特点

　　7月31日，金泉社区刚刚结束了暑期孩子们的第一次集体活动：唱红歌。在老师的主持下，用稚嫩的童声迎接“八一”建军节。据了解这是今年金泉社区第二次组织暑期集体活动。

　　和金泉社区相似，红丰社区也是“千名教师进社区”的试点社区之一。据社区的工作人员介绍，老师的参与大大扩充了社区组织活动的人员力量。所以这两个社区在学习辅导、快乐读书等方面下了更大的功夫。

　　阳光城社区和市陌河社区则选择把孩子们带到室外，让他们亲身参与到社会活动之中。市陌河社区的孩子们在小区内种下了一棵棵“心愿豆”，种植的乐趣和绿色环保的理念一起扎根在孩子的心中。阳光城社区则是结合本社区的特点，让孩子们来到垃圾焚烧厂和厨房垃圾处置中心，切实体会垃圾分类带来的环保效益。

　　社区活动需要家长和社会的支持

　　在采访过程中，不少社区的工作人员表示，现在的社区暑期活动已经不再流于形式，更多的是以课外教育为目的，希望能给孩子们一些真正有价值的东西。

　　碧浪湖社区的陈主任告诉记者，今年社区主要是针对“道德花园”这一主题开展知识园、早教园、爱心园等5园活动。“由于辖区内很多孩子都在东风小学上学，今年，社区专门和东风小学进行联动。 ”

　　当然，社区在组织暑期活动中也遇到了一些困难，有些孩子不是要去外地过暑假，就是平时兴趣班、学习班比较多，时间上没法配合。据悉，因为每年假期，学校都会发一张实践表给学生，让学生参加社会活动的同时到社区盖章证明。红丰社区的一名工作人员说，每年活动快结束时，会有部分没有参加活动的孩子，由家长带着来到社区要求盖章。对这种现象工作人员也很无奈。

　　针对这种情况，社区工作人员也想了不少办法。金泉社区的吴主任说，没有参加活动的孩子至少要向社区捐一本书，而阳光城社区则选择在早晨较凉快的时候，组织孩子们为社区义务劳动。“总之，尽量让每个孩子都能参与到社区活动之中。 ”

　　什么样的暑假是孩子和家长的最爱

　　黄帧是爱山小学的学生，今年12岁。“我可喜欢参加这些社区活动了，能认识好多好多的小朋友，大家在一起玩，很开心的。 ”正在读初中的郁立同学则觉得，社区最好能多组织一些服务社会的活动，例如在街上找错别字之类的活动，而且他觉得无论什么体育项目，社区里组织的总是比自己单独参加的更好玩。

　　秦岳鸣是一个初二男孩的妈妈。作为老师的秦女士说，以前她曾经带着学生去杭州参加暑期实践活动，杭州孩子的暑期活动给她留下了深刻的印象。她希望我市的一些参观景点和爱国主义教育基地等也能够在假期为孩子们开放。