葛明霞老师课堂上微笑着与学生交流。

　　 浙江在线09月09日讯 　“既然吃了教师这碗饭，就要努力把它吃好。”说起自己的事迹，葛明霞淡淡一笑。

　　葛明霞是宁海跃龙中学老师，执教31年来获得无数荣誉：县市两级优秀班主任、县名教师、县轻负高效双十佳教师、县“十佳爱心教师”、第二届“感动甬城学子的十大优秀教师”。然而在她心中，那些学生为她做的千纸鹤、十字绣，学生为她写的作文，才是最珍贵、最厚重的荣誉。

　　“我19岁就登上讲台，假如让我再选一次，还是会选教师这个职业。我不是没转行机会，也不是没调动工作的机会，但实在喜欢做老师，实在喜欢与学生在一起。每一天是忙碌的，每一天是充实的，每一天也是美丽的。”这是葛明霞博客里的一段话，虽质朴，却着实令人感动。

　　夸奖声不断在教室回荡

　　见到葛明霞时，她正在给八年级学生上课，上的是《中国石拱桥》。把上课内容做成课件，学生可在投影上看到各种各样的石拱桥。

　　葛明霞的脸上，始终保持着微笑，走在学生中间，边讲课边留意每个学生，如果发现哪个学生走神了，她会在这个学生身边多站一会，直到他回过神来。

　　葛明霞还不停地叫学生们回答各种问题，无论这个问题答得怎么样，她都会对他进行表扬。

　　“你说得很好，再能具体点，就更完美了！”

　　“真棒，你的进步越来越大了！”

　　这样的夸奖声，一直在教室回荡。

　　不知不觉间，下课铃响了，学生们似乎还没听够，纷纷围在葛明霞身边，向她提各种问题。

　　记不清义务补过多少课

　　葛明霞很少有休息日，平时辛勤工作，到了周末，又忙着为需要补习的学生义务补课，或辅导他们写作业。从曾执教过的宁海柔石中学，到现在的跃龙中学，葛明霞也记不清，到底为自己的学生义务补过多少课，又有多少学生在她这里补过课。唯一能说清楚的是，她从来没收过学生一分钱。

　　葛明霞为学生辅导功课，每次家长送钱，她总是说：“我不是为了钱，为钱，我绝对不会带你的孩子，把钱拿回去。”看到进步快的学生，葛明霞就对家长说：这些钱，你给孩子当奖学金。

　　如果说，她接受过什么物质报酬，那么，客厅里那个大大的十字绣“福”字，就是对她最好的回报。

　　那是2007届初三(4)班的家长送的。葛明霞接手这个班时意外发现，竟有24个学生的父母在外地打工。这些学生平时缺人管，易出问题，为此，葛明霞忧心忡忡。葛明霞一发现这些学生成绩下跌，或家长特别忙，孩子又特别调皮，就领他们周末到自己家写作业，义务辅导功课。

　　中考结束后，好多家长说：“葛老师，我们孩子在你这里读书时，你不让我们上门，现在我们来看看你，你总不能拒绝吧。”那届学生家长就送了她一个十字绣“福”字。

　　在葛明霞这里，学生从不分你的还是我的，只要有需要她就会义务辅导。

　　2008年，葛明霞担任初一(8)班班主任。有个年轻教师任教另两个班的语文，由于缺乏经验，到初二时，班级间的距离渐渐拉开了。

　　班主任老师心急如焚地找到葛明霞，她帮着想了些办法，但起色不大。葛明霞主动提出：“哪些孩子语文成绩较差，我利用节假日，帮他们补补。”班主任老师很感动，也有些不好意思，葛明霞却说：“没事，作为段长，我有义务帮大家。我希望每个班都蒸蒸日上。”

　　于是，一个特殊的补习班，在葛明霞家客厅诞生。葛明霞帮他们夯实基础，培养他们对语文的兴趣。一年过去，家长们怀着感激之情，纷纷给葛明霞送来补课费，葛能退的全都找理由退回去；实在退不回去的，就用这笔钱设立一个小小奖学基金，奖励学习进步的学生，资助贫困生，为他们买书，买衣服……

　　“这20分是老师借给你的”

　　教育需要技巧，葛明霞说，教育更需要用“心”，用心去疼你的学生，爱你的学生。

　　有一年，葛明霞所教一个班里有五朵“金花”，一个个面容姣好，身材窈窕，但性格叛逆，在学校里颇有“知名度”。

　　一次上语文课，内容是宗璞的《西湖的绿》，课堂上，葛明霞从大自然的美，讲到人生的美，大家都听得很认真，葛明霞从这群女孩眼中读出了她们对美的渴求。她灵机一动，走到一位头上夹着花发夹的女生身边，说：“老师也有一枚漂亮的发夹，很想把它夹在头发上，请大家给我参谋参谋，夹在哪一边好呢？”

　　大家几乎异口同声地说：“不行，不好看。”葛明霞故意把头转向身穿吊带背心、头梳另类发型的被称为“五朵金花大姐大”的张同学一边，说：“老师相信你的眼光，你帮老师设计一下。”

　　张同学直截了当地说：“老师，您用这只夹子夹在头上，人家会说您白痴的。”

　　“哦，是这样！老师年纪是大了点，可心里还是很喜欢，现在，一想到这种美丽不适合我，我只能忍痛把这份美丽藏在心底了。我们学生有学生的美，这种美，美在自然，美在纯真，美在年轻，美在活泼，美在可爱……”葛明霞边说边观察，这时发现，张同学低下了头，另外几个女孩的头也都低了下去。第二天，葛明霞发现吊带衫不见了，披肩发也梳成了马尾辫。

　　女生张同学非常倔强，对老师一直冷眼旁观，半学期下来，成绩毫无起色。其他“金花”的学习热情、成绩都提高了，她却远远落在后面，期末只考了37分。

　　第二学期，葛明霞试着转向朋友式的关心，拉近与她的距离。平时与她多交流，上课多提问她，课间多表扬她。那天考试后，葛明霞把她叫到身旁面批，结果仍只有40分，最后却给她打了60分。葛明霞说：“这20分，是老师借给你的，相信你下次一定能考及格。”

　　张同学感动了。这一借，对一个学困生而言，给的哪里只是分数？从那以后，张同学像换了个人，开始主动学习。结果，中考考了69分。

　　999只千纸鹤

　　珍藏一份温暖回忆

　　在葛明霞眼里，家中最宝贝的，是放在客厅最显眼处的999只千纸鹤。那里，珍藏着一份特殊的回忆。

　　那是2003年，葛明霞患重病住院。一天，她正躺在病床上，一阵轻轻的敲门声后，病房门推开了。门口齐刷刷地站着一排鼻子小脸都冻得通红的孩子，他们怀中抱着一个扎着缎带的小纸盒。一看到脸色惨白的葛明霞，一个个未曾开口，就已泪流满面。她强带笑容说：“哭什么，老师不是挺好的吗？过几天就好了，还可以给你们上课，跟你们一起堆雪人。”

　　过了半晌，班长叶冰怡开口了：“今天要来看您的同学很多，怕影响您休息，就选了我们几位，把同学们给您准备的礼物带来了。”他们把一个纸盒放到了她的床头柜上。葛明霞小心翼翼地打开盒子：一瓶装得满满的细致又精巧的千纸鹤，出现在眼前！

　　素有“小博士”之称的徐声亮，推了眼镜说：“我们折千纸鹤时可心诚了。刘湘杨他们几个从没折过，就拼命学着折。”此时，葛明霞的泪水，再也止不住。

　　每上一堂课

　　就是一次爱的享受

　　“对老师来说，一个学生，只是她所教的众多学生之一，而对一个家庭而言，却是一个希望。对每个学生负责，就是对每个家庭负责，是对社会负责。”葛明霞说，她所做的一切，任何有责任心的老师都能做到。

　　同事经常好奇地问：“葛老师，每堂课后，总见你笑眯眯地回来；每一次上课，你都是赴喜宴一般。怎么这么高兴？”葛明霞这样回答：“你想啊，我们面对的都是十分可爱的孩子，看到他们一张张鲜活的脸，就像看到自己的昨天一样。在我眼里，给学生每上一堂课，就是一次爱的享受，一次美的旅行。怎么能不高兴？”

　　葛明霞本来也有转行、从事清闲一点工作的机会，也有担任领导的机会，但都被她一一婉拒了。理由很简单：我就是喜欢教书。

　　看到她每天起早摸黑，身体又不好，家人不止一次建议她换个岗位，但葛明霞说：“我喜欢教书，喜欢学生，苦点累点，心里却舒畅。”

　　三年前，星海中学新建成，县教育局领导希望她去担任副职，她也谢绝了。她答复道：“我这个人，天生就是当老师的，担任领导职务，不适合我。”

　　葛明霞说，“我就像是一个挑夫，前面的筐子里是我的两个孩子，后面的筐子里是我的学生，一边是我一辈子要面对的人，一边是要托付给我三年的人，我小心翼翼地挑着他们，走在人生路上，如果一边有了一点闪失，我的人生就不完美了”。

　　就是这样，每一天，她甘心寂寞，拒绝门外的繁华与喧嚣，一心一意做着她喜爱的事。