老师在生态园里给孩子们上课。

　　 浙江在线09月26日讯 硕果累累的扁豆和辣椒、已经长到半人高的玉米、各种各样的中药材、无土栽培出来的青菜、迎风怒放的菊花……在鄞州龙观乡，有一个挺大的“开心农场”，这是龙观中心学校的一个用废弃的垃圾场改建的生态植物园。眼看快入秋了，孩子们又开始等待一年的收获了。

　　10亩地原是一个垃圾场

　　龙观中心学校校长周自逸说，这个生态植物园搞起来已经有一年多了。

　　当时，他刚调到龙观中心学校做校长，发现学校的后边有一片废弃的垃圾场，“上面堆的都是建筑垃圾，像山一样。当时我就想，垃圾场放在学校后边，一是不美观，二是这么好的一片地方，用来放垃圾，真是可惜了。于是就有了一种想法，把这片地给开发出来，开生态植物园，作为学校的教学基地。”

　　这个想法得到了龙观乡政府和上级教育部门的支持。学校清理地面上的垃圾，共清理掉90多车，有近千吨，运了半个多月，才清理出来这片约10亩大小的空地，最后把中间的垃圾给留了下来，做成了一个假山，这样就显得错落有致了。

　　经过师生们一年多的耕耘，生态植物园已经很像一回事了。生态园共分几个区域，有农作物区、中药材区、鲜花区、菜蔬区等，每一个区域再分若干小块儿，上面种什么，用牌子标出来。在生态园的一个角落里，还修了一个小小的水渠，装了一台风车，通过风车用来灌溉种在田里的植物。

　　聘请当地一名农民做校外辅导员

　　上周四，记者在采访时，四年级的学生正在语文老师郑绍颖的带领下上实践课。郑老师把学生们带到菜蔬区，让大家观察自己亲手种下的蔬菜和前几天有什么区别。

　　“这些小辣椒有的是红的，有的是青的，怎么还有黄的呢……”有学生好奇地问；一名学生伤心地说，“我种的扁豆也结果了，但是好像上面有虫子了。”老师找来校外辅导员，在他的指导下，教学生给扁豆打药除虫。然后，让学生把今天观察的感想，回去后写一篇作文。

　　郑老师说，这个生态植物园的作用可大了，学生们用小手在这儿种下每一颗种子，亲眼看着种子一天天发芽长大，那种收获是用文字无法形容的。学生们不但认识了各种植物，还学会了很多课本以外的知识。有好多学生通过亲手种植深深地体验到了每一粒粮食的来之不易，学会了勤俭节约。在场的多名学生对记者说，他们以前吃过大米、玉米等粮食，根本没有见过真的是什么样子，现在不但见过，还亲手种了，最大的感受就是应该珍惜每粒粮食。

　　学校为这个植物园聘请的校外辅导员应师傅是附近的一名农民。他说，这些孩子刚学时连农具都不会用，现在都会像模像样在地里种自己喜欢的作物了。

　　别让孩子离土地和粮食越来越远

　　记者在采访中了解到，生态植物园在教学中发挥着越来越大的作用，每个班级每周都设有类似的实践课，例如用心呵护小苗儿成长、观察查找每一种中草药的用途、种植自己喜欢的植物。

　　多名学生家长对记者说，孩子们上过这种体验课后，回家变得懂事多了，学校应该给学生多上这样的课。“有一次，家里剩了半碗饭要倒掉，孩子说，粮食是农民伯伯辛勤劳动种出来的，不能浪费粮食，把饭留下来，晚上热热再吃。”一名三年级的学生家长说，孩子能有这样的想法，他们感到很开心。

　　“让学生们在实践中体验人生，在学校里感知课本上学不到的知识，从而让学生的知识结构和成长更加合理。”校长周自逸说这是他们设置生态植物园的初衷，“现在的孩子，大部分都是独生子女，他们对土地和粮食的认识越来越远，作为学校，有义务让他们在这里补上一课。”

　　如今，学校的植物生态园共种植了近百种植物，不仅让校园变得越来越美丽，还吸引了不少学校前来参观取经。

　　宁波晚报记者边城雨