一名教师教两个学校的课，这种为解决山区学校师资缺乏的“走教”，在金华市首次出现。陈妙妙是第一位“走教”女教师，两个月过去了，她有什么收获？今天，记者来到磐安大山深处，体验“走教”的辛苦和快乐。

　　“走教”第一人

　　清晨6点45分。茫茫大山还沉浸在一片寂静之中，磐安县维新乡中心小学的陈妙妙老师便已起床，和学生一起开始一天的晨练。

　　晨曦中的晨练特别生动，垫排球、跳绳的学生到处可见，老师自己编排了竹竿舞，竹子击打的节奏伴随着孩子们的踏跳，吸引了老农的目光，他们一早上山干活，总习惯从学校门口路过，孩子们是他们的希望。

　　陈妙妙家在磐安县城安文镇，两年前毕业于绍兴文理学院英语专业，曾在县城的安文初中代课两年，今年9月，在教师招考中被录取。县教育局告诉她，每周要在高二和维新两个山区学校来回“走教”，成了全县“走教”第一人。

　　两个月过去了，陈妙妙坦言，已经适应并喜欢上了这种“走教”生活。“每周从高二小学离开，张昊总是拉着我的衣角，问我什么时候再来；维新小学四年级的张松明、郭思贝等同学一看见我，就抢着帮忙拿行李……”

　　陈妙妙一说起学生，洋溢着笑意：“山区的孩子特别淳朴，和他们一起，生活很充实，很快乐。每当看见他们清澈的眼睛，一切疲惫都烟消云散了。”

　　早上8点35分，陈妙妙开始给学生上英语课。

　　今天上的这个班，是整个四年级，只有12名学生，课桌排成了“U”字型。教学内容是“Who is your friend?(谁是你的朋友)”

　　40分钟很快过去，课间活动时，陈妙妙和孩子们一起跳绳、打排球、跳竹竿舞。在山区，这都是孩子们喜欢的课间活动。

　　紧张却快乐着

　　11点45分，陈妙妙夹起一摞教学资料，急匆匆地赶往车站，因为下午要赶到高二小学去。从维新到高二，每天只有上午和中午两班过路车，12点10分这趟赶不上，就得走路上山了。

　　短短的两个月，陈妙妙和班车司机已经很熟了，有时候司机大哥会提前给她打电话提个醒，免得她错过搭车时间。

　　虽然只有10多里路，却尽是蜿蜒山道。坐在车内，路边树枝野草迎面拂来，车辆交会也是极其惊险。陈妙妙的目光投向远方。

　　“一到冬天，下大雪起冻，山区的孩子就得走路上学了。”司机告诉我们，往年冬天，山区冰冻封路是很平常的事，到那时，陈老师也得步行上山了。

　　半个小时后，我们到了高二小学。刚出现在校门口，陈妙妙就被欢腾而来的孩子们包围了。“陈老师来了，上英语课啦！”

　　陈妙妙笑着说：“每当孩子有进步，我会奖励一些糖果、本子和铅笔。我的工作中，满满地记载了孩子们成长的快乐。”

　　上课铃声响了，“My friend is Zhang Hao！”教室里传出山里孩子清脆的童声。

　　在教室外，高二小学校长施逢倩告诉我们，学校只有5个年级32个学生，原来一年级有1名学生，后来转学了。“虽然学生少了，但只要有孩子在，我们就得好好教！”

　　山区教育也不差

　　“山区学校规模小，但只要有学生，就要好好办学。”磐安县教育局长吕为苗说，“走教是均衡山区教育发展的一种探索。”

　　由于家长常年外出打工或经商，农村儿童随父母外出就学的现象十分普遍，加上农村出生率下降，导致山区学校入学率逐年减少。

　　现在，地处磐安东南部的高二、维新、盘峰三个乡总共只有140名学生，学生总数占全县的1.1%，教师数却占全县的3.7%。

　　但这些偏远山区学校的教学质量并不差，家长对学校教学也十分满意。高二和维新两所学校都在去年的县教学质量目标考核中获得三等奖，这对偏远山区的小学校来说殊为不易。

　　近3年，磐安教育向农村学校和薄弱学校倾斜，用于农村中小学校舍新建和改造维修资金达4200多万元，累计发放贫困生资助、爱心营养餐工程等资金1590余万元。

　　维新乡毗邻仙居，维新小学72名学生当中有40名是仙居户口。来自仙居的家长陈志林说，把孩子放在磐安就学，有两个原因：一是父母带在身边，放心；最重要的一点是对这里的教育有信心。而且，外来就读的学生享受免借读费、营养餐补贴等政策，完全和磐安本地学生一视同仁，这让外来的学生和家长心里很温暖。