浙江在线11月23日讯 上星期六，是绍兴市群贤小学新一轮师生结对的日子，这一次每个班级又有两名同学成为结对对象。在仪式上，五年级7班的陈其贤很激动，老师还在台上讲话的时候，他就冲上讲台发表自己的看法，“我真的很荣幸，这次可以成为与老师结对的同学，我会好好努力。”

　　“原本被结对的孩子，内心对自己生活肯定会有一种不自信，可是在群贤小学内，通过反复结对，让老师给予小朋友更多的爱心，现在小朋友们对结对已经没有不自信的情绪，大家都觉得能与老师结对，很荣幸。”校长邵小刚告诉记者，群贤小学一直有这样一个传统，每一年，全校78名老师都会与学校推选出来的学生进行结对，从2007年开始到现在，全校已经结对了三四百名学生。“一般由班主任推荐两名同学，结对的要求一是之前没有被老师结对过，二是家庭比较困难，三是不论学习好坏，只要有上进心就行。原则上班主任不与班内同学结对。此外，结对的学生每年都会轮换一次，这样是争取让更多的学生可以有结对的机会。”

　　群贤小学有近九成的孩子家庭都不富裕。平时父母也没有很多的精力去教育自己的孩子。自从结对之后，老师们经常去家访，并与结对孩子一起出游，还会经常给孩子补课检查作业。通过特别的关爱让孩子们感受到更多的温暖。“上周末去了杭州动物园，学生们像过年一样穿上了新衣服。孩子们能出门去玩的机会实在太少了。”负责德育的邱老师说。

　　邵小刚自己就已经结对了5名学生，他会定期带他们和自己的孩子一起看电影逛公园。“结对过的孩子就是不一样，看你的眼神都带着亲近。”记者了解到，学校内与老师结对的孩子各有不同，有些是学习成绩特别好的，也有些是调皮捣蛋的，不过通过结对，改变都挺大，也更懂得感恩了。邵小刚说，他结对的孩子中就有一个父母都管不住的孩子，算是个小调皮蛋，那是因为他的父母都在工地干活，没时间照料他，通过结对后，孩子慢慢变好了，学习也好多了。

　　“帮困扶贫的形式是多样的，除了要有经济上的资助外，孩子们还需要关爱，所以4年前我提出了让全校老师一起与学生结对的点子，希望给孩子们的小学生涯留下一个深刻的记忆片段，以后回忆起来也是温暖的。”邵小刚说，这不仅是为了孩子，也是让老师一起成长。“其实与孩子结对，对我们老师的帮助也很大，我在帮助孩子的同时，自己的心灵也感到很愉悦，这已经成为了我的一种情感需要。”

　　来源：绍兴网-绍兴晚报