沈丽华，女， 1961年7月出生，2004年7月入党，研究生学历，现任绍兴护士学校校长。先后被评为诸暨市首届“十大杰出女性”、“全国优秀校长”、“全国学校规范化管理杰出校长”、“2010中国教育管理与创新先锋人物”，多次评为诸暨市卫生系统先进个人、绍兴市医学教育先进工作者。2011年7月荣获“绍兴市卫生系统优秀党员”、“浙江省卫生系统优秀党员”称号。是诸暨市第十四次、十五次党代表，绍兴市第七次党代表。

　　彰显特色 打造品牌

　　这些年来，学校不断调整发展思路，积极探索品牌学校的打造与经营策略，实现从“扩量求生存”到提质创品牌“的华丽转型。如今学校护理专业已成为一块金字招牌，招生火爆，毕业生供不应求。

　　1、“三位一体”：铸就高素质品牌毕业生

　　护士被形象地称为“白衣天使”，业界有“南丁格尔奖”表彰崇高的护士精神。护理人才要有扎实的临床知识、敬业负责的职业道德和全面的综合能力“三位一体”。多年来，学校围绕这“三位一体”，积极实施四大建设工程(即护理实训基地建设工程、师资队伍建设工程、校本课程改革工程、各类卫技人员培训工程)，对培养模式和教学模式进行了一系列内涵式的改革，着力培养全面发展的高素质护理人才。

　　强化实践环节，培养学生的动手能力和临床操作技能，让每一个学生都能“个顶个”。“学生在做中学，教师在做中教”，绍兴护校的师生已经耳熟能详。教师们利用学校充足的实训条件，运用“案例教学法”，设计项目—分配任务—进入“角色”—模拟操作—反复实践，

　　校院合作，让每一届学生都在学校与医院之间“滚三滚”。学校与诸暨市人民医院、诸暨市第三人民医院、余姚惠爱医院签订了定向培养协议，每年向医院输送一定数量的毕业生。另外，与全省53家二甲以上等级医院建立了教学医院和实习医院，实行资源共享。

　　创新德育工作，培养敬业负责的职业道德。学校开展《以就业为导向，与医院护士职业素质要求“零距离”对接》的课题研究，以培养高素质的实用型护士为宗旨，系统构建了“以学会做人为核心，以养成教育为抓手”的德育体系，把护士必须的文明礼貌、形体训练、音乐知识、人际沟通、文学修养等内容作为学生的必修课。开展诚信学生、诚信班级创建活动，设立“无人监考试场”；通过“家长接待日”，让学生面对面的感谢父母、感谢老师、感谢同学。

　　2、基地建设：教、学、做协调统一

　　“做中学才是真学，做中教才是真教”，教学模式的改革需要硬件建设的支撑。近年来，绍兴护校致力于教学环境的创新，进行了一场深刻的教室革命，重点建设科学合理、先进实用、设施配套的现代化“技能教室”、“实操教室”。

　　2008年学校获中央财政支持职业教育实训基地建设资金260万元，包括省、市政府及学校配套资金共计410万元，全部用于护理实训基地建设。护理专业教学模型大部分由挪威原装进口，实验实训设备总价值900多万元，是目前浙江省卫生类中职学校中设备最先进的学校。

　　拓宽视野 走向世界

　　2011年3月，学校又一批学生送到菲律宾继续深造，攻读护理本科专业。护理涉外方向是学校拓宽教育市场、革新教学模式的又一项重大举措，今年已经是第四批。

　　通过近几年打造品牌学校的创新实践，学校连续跨越了“省一级重点”和“国家级重点”两个台阶，拥有了“省示范专业”和“国家护理专业紧缺人才培养实训基地”两张金名片。在2010年浙江省教育厅举办的全省首届中职学生护理技能大赛中，学校参赛的12名学生在三个项目的竞赛中全部获奖，名列全省第一；在2011年8月，卫生部组织的全国护理技能竞赛中，学校以全部项目第一名的成绩，获团体冠军。