浙医二院眼科医生胡培克

　　浙江在线杭州2月28日讯（记者 戚珊珊）近来，一篇《如何解救Ipad孩子》的文章在微博上很流行，因为担心孩子玩Ipad沉迷上瘾，甚至有年轻的爸爸妈妈拿来当作家庭教育的范文。

　　在美国，如果要论去年圣诞节脸色最不好看的商家，玩具厂商应该会榜上有名。全球最大玩具厂商美泰公司无奈表示，去年圣诞节的玩具，像芭比娃娃、棋盘游戏等销量比往年明显下滑，因为孩子们如今更想要的圣诞礼物是Ipad，而且他们最畅销的圣诞季度产品竟然是一款手机保护壳。

　　随着苹果产品在全世界的风靡，越来越多的孩子都爱上了像Ipad这样的新玩具。在餐厅、车站等很多地方，你也一定见过小孩子在捧着Ipad、Iphone等电子产品玩得不亦乐乎的场景。

　　家长困惑，Ipad是益智工具还是视力杀手？

　　林梅在临平一家医药企业上班，最近也开始苦恼孩子玩Ipad问题。她说，让5岁的儿子小天天玩Ipad的初衷，是想随时随地让他看些多媒体学习资料。刚开始的确看了很多故事书，像《神笔马良》、《成语故事》等，画面优美，制作精良、声音动听，很吸引孩子。

　　而且林梅发现，只要给孩子一个Ipad，他就能安静地自己待着了，自己也能干点别的事。

　　“但是没多久，这小子很快发现了Ipad别有洞天，原来还有那么多好玩的游戏啊，像切西瓜、泡泡球、空战游戏等，他都玩得不亦乐乎，开始对学习内容不感兴趣了。”林梅说，担心玩太多会影响孩子视力等健康问题，有时就把Ipad藏起来，可是天天就会不停地哭闹。

　　这几天，浙二医院眼科医生胡培克终于稍稍能喘口气，因为刚刚过去的寒假，几乎每天都有一大批家长带着孩子来检查眼睛，“我望出去，门外都是黑压压一片”。

　　“近视低龄化越来越明显，8-14岁的中小学生比较多，最小的是幼儿园孩子。有的是眼睛开始眯起来了，有的是近视又加深了。”胡培克说，近视有多方面原因导致，但是长时间盯着Ipad等电子产品屏幕也脱不了干系。

　　方方是杭州西子湖小学6年级一个班的班主任，她发现班上的30多个学生，已经有十几个近视了，整个学校学生几乎有一半都是“小眼镜”。

　　对孩子爱玩Ipad这个问题，当医生的父母也同样烦恼。胡培克隔壁的陈彬彬医生是个5岁男孩的妈妈，她说自己儿子也挺喜欢玩Ipad，只好多带他出去玩来转移注意力。她也饶有兴奋地问胡医生是怎么做的，因为他有个正在上幼儿园大班的女儿。“第一代我就买了，提前跟女儿说好不能多玩，她挺自觉的，好像也没什么兴趣。”

　　对于视力问题，胡医生说，电子产品相比书本确实对眼睛损伤更大，但如果家长强行控制会更糟，“如果孩子关了灯躲在被窝里偷偷玩，对眼睛损伤更大，因为整体环境变暗了，Ipad的光线是很刺眼的”。他建议适当地玩，半小时就休息会儿，保持正确姿势，屏幕不能离眼睛太近，亮度也可以调柔和一些。

　　网友讨论，Ipad会对孩子未来有影响吗？

　　在微博上，搜索关键词“孩子Ipad”，地域设置为浙江，就跳出超过4百万条微博。

　　满屏看下来，网友们对孩子玩Ipad的利弊早有分析。有人认为它是绝佳的学习工具，能帮助孩子克服孤独感，释放孩子的心理压力，使用电子产品也意味着时代发展。有人则提出，它会影响孩子视力，而且小孩自我克制能力差容易上瘾，还会影响孩子的人际交往能力。

　　许多父母都讲述了对孩子沉迷Ipad的困惑。

　　网友“HangZhouGrace”说，孩子现在Ipad玩高了，下载软件，搜动画片播放，玩游戏，IMessage，FaceTime，拍照样样精通，连上厕所都抱着Ipad打发时间，愁啊，这不让玩还不行。

　　网友“白蔡张”说，苹果改变生活也影响生活，尤其对孩子，小小年纪已经是游戏高手了！每天都要变着地方藏Ipad，惟恐让他发现！

　　关心这个问题的不止是家长，许多人都在对这一现象表示担忧。有网友说，“现在小孩子聚在一起就是人手一部Ipad，一点交流也没有。我只能笑而不语，他们每天沉浸在自己的世界里，把自己当成王。社会用科技建立了一道厚墙，果然‘冷漠要从娃娃抓起’。”

　　也有大学生发出无限感慨，“那些年我们还可以肆无忌惮地把自己当成孩子，那些年我们还不知道什么叫做微博，那些年我们没有Iphone没有Ipad，那些年，我们身边还有一帮可以打打闹闹的朋友。”

　　在真实的网络问答社区“知乎”里，有人提了这样一个问题：小孩子人手一部IPad，会对中国的未来产生什么影响？

　　排在首位获得141票的这个回答，以这样开篇，“在小孩子的问题上，我必须大声疾呼：喜欢神化苹果的技术狂热分子请安静一会儿！”

　　一名叫冯东的程序员也跟上了自己的回答：乔布斯能成长为乔布斯，不是他爸爸给他买了什么东西，而是父子两个一起在车库里进行手工制作，也不是学校有什么CAI(计算机辅助教学)设备，而是有一位诱导他学习的老师。不如问问，Ipad给你带来了什么认识，那就是对未来的影响。

　　专家分析，对玩Ipad的孩子是堵还是疏？

　　记者联系了毕业于北大心理系的幼儿教育专家林巨，最近他新出版了《妈妈，请这样爱我》一书。说到孩子玩Ipad问题，他向记者分享了书中写到的一个成功例子，或许对有类似困惑的家长有所启迪。

　　一个叫小乐的孩子也爱上了Ipad，他的妈妈向林巨请教实践后，写下了心得记录：

　　一个多月前，小乐舅舅送了他一个Ipad，说是送给他学习用的，但是孩子基本玩的都是游戏，而且在几周之内把愤怒小鸟和僵尸都打通了。当时我和老公很担心，很想去限制孩子，想给他定个规矩什么的。但我心里还是有点没底，就去找林老师。林老师说过一句话：和心对话，和自己的心对话，和孩子的心对话。

　　我就先跟自己的心沟通：

　　Ipad好玩吗？——好玩。

　　如果换做是我，会去玩吗？——我也会，经常趁孩子不在家时玩。

　　那么上瘾了吗？——没有。

　　什么时候特别想玩？——有人跟我抢着玩的时候特别想玩。

　　那么，对孩子的担心是什么？——怕上瘾伤身体。

　　但是孩子真的所有时间都在玩Ipad吗？——没有，他还是要我给他每天讲故事，要我经常带他出去户外玩。

　　沟通到这里，我不担心了，我相信孩子和我一样，对新事物的的感受是一时新鲜而已。我理解孩子了，我就放下了，纠结没有了，家庭气氛也就重新好起来了。

　　接下来，没有了纠结，我就能很自然很平静地看着孩子玩Ipad，并不给他任何限制，最多看他玩的时间长了，提醒他暂停一下，让眼睛休息休息。这样的时候也很少很少，绝大多数时候孩子会自行调节，生命真是很神奇啊。

　　慢慢地我发现，孩子不光光是玩游戏了，他发现Ipad可以听故事、听音乐、画画、做智力题等，除了游戏，他开始接触别的了。

　　说完这个例子，林巨说，教育最关键的第一步是强调心态，第二步才强调方法。当你真正做到尊重、理解和信任的时候，自然就知道该怎么接纳和帮助孩子了。反过来，即使方法是对的，但当我们和孩子的心不在一起，作用也不会特别大。

　　微博上那篇《如何解救Ipad孩子》文章也提出以下几点，1.三岁以下的孩子最好不要接触；2.减少家里电子产品数量，或是隐藏起来；3.不把电子产品作为“交易筹码”，如“你吃饭就给你玩”；4.用有趣的图书或是户外亲子活动转移注意力；5.家长不当孩子面玩电子产品，以身作则；6.鼓励孩子多交朋友，多参加集体活动。