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给民工学校贴点钱如何 浙江代表热议教育不公

www.zjol.com.cn  2006年03月08日 08:23:23  浙江在线新闻网站

  贫困生上学难、薄弱校更薄弱、好学校集中了更多家境好的孩子……昨天,在两会浙江省代表团的小组讨论会上,教育的公平依然是大家关注的热点。

  “挤高校独木桥”

  大学校长也摇头

  “现在不少媒体报道,有些家庭因为上学造成家庭贫困。我觉得这些现象也说明了一些问题。这是整个社会面临的考验。”全国人大代表、浙江大学副校长褚健说:“大家普遍认为必须接受学校尤其是高等教育才能够创造财富。诚然,大学的确可以改变一个人的命运,但是我认为,我们国家现在应该大力发展职业教育,让一部分人群掌握到实用的职业技能。可是许多家长的观念还没有改变。一方面,社会上紧缺大量的技工人才,另一方面,家长不停给孩子施加压力,追求高学历,这些都是不理性的行为。”

  基础教育仍欠账

  “饱汉”想着“饿汉”

  “基础教育发展很不平衡,在一些落后地区和大部分农村,基础教育发展状况非常差,有的地方几乎到了不能完成国家规定的教育任务的程度。”宁波奉化市萧王庙镇党委副书记、滕头村党委书记傅企平说,“新农村乡风文明其实很大程度上也包括了教育,我们村里有自办的幼儿园和小学。可是在一些条件艰苦的乡村,他们根本就没有像样的村办小学,那这些孩子怎么办?现在有些农村人对自己孩子上学是又想又怕,学费太高,无力承担,这些都是非常现实的问题。”

  快订教育督导条例

  代表说到点子上

  人大代表、升华集团董事长夏士林则认为:我们的教育工作必须自上而下,衷心希望国家尽快出台教育督导条例,保障素质教育全面实施。

  专家视角

  三大“不公”摆出来

  全国人大代表、上虞市人大委员会副主任、上虞市春晖中学原校长潘守理也谈到,教育不公包含三方面,一是地区不公平。经济发展差异直接导致了教育发展不公平,各省高考录取分数线不同,造成了一些学生迁调户口到外省高考的怪现状;二是城乡之间的不公平。因为人才吸引力度不同,大量优秀教师及学生从乡村流向城市,城市里一个班有五六十人,而一些乡村学校一个班只有二十几个人。三是城市居民子女和外来民工子女之间的不公平。即使公办学校接纳了外来民工子女,因为文化、语言、习惯等不同,还要解决他们融入难的问题。同时,政府要解决民工子弟学校目前遇到的种种困境。一些政府部门对民工子弟学校还存在歧视,在审批、审查方面关卡重重。基于目前我国的实际情况,要改变教育不公平的现状,我认为政府应该给予民工子弟学校一定的扶持和补贴。


来源: 浙江在线-钱江晚报  作者: 王天娇 陈进红  编辑: 何始玉

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