儿童阅读论坛暨亲近母语国际教育研讨会近日在杭州结束。亲近母语儿童阅读研究中心主任徐冬梅，对目前的儿童阅读状况表示担忧，她说，现在很多人把语文教材看作是语文课程的全部，儿童阅读缺乏指导。母语教育忽视儿童的情感体验、生命体验，儿童普遍对语文学习缺乏兴趣。如果孩子每天除了读有限的课文就忙着做习题，他不会知道他学的这个“语文”跟他的生活有什么关系。教师和家长应该尽量为孩子提供阅读指导，母语教育不仅在课堂，而且在家庭，在社区，在社会。