长兴县紧紧围绕“扎实推进‘三个年’，科学发展走前列”实践载体，结合第三批学习实践活动参学单位特点和工作实际，坚持上下联动，批次衔接，把各种资源有效整合起来，各方面的力量充分调动起来，确保第三批学习实践活动取得实效。

　　找准切入点，在结对帮扶上联动。整个学习实践活动是一个紧密联系、有机统一的整体，只有坚持上下联动，搞好批次衔接，才能进一步巩固扩大第二批学习实践活动成果，扎实搞好第三批学习实践活动。该县充分借鉴第二批学习实践活动的成功做法和经验，制定了《县党政领导第三批深入学习实践科学发展观活动联系点》和《县级机关部门与村(社区)党组织开展学习实践活动结对共建》的实施方案，明确16位县党政领导分别联系指导16个乡镇(街道)开展学习实践活动，并重点联系指导16个行政村；75个县级机关部门挂钩联系75个行政村、社区。坚持惠民先行，采取多形式、多层次结对帮扶。扎实开展以“学理论、学政策，进农村、进社区，亲帮亲、邻帮邻”为主要内容的“双学双进双帮”活动。组织县级部门、乡镇(街道)和基层单位党员干部，深入基层“访民情、听民声、解民难、暖民心”，开展送政策、送文化、送科技、送卫生、送慰问等活动，大力宣讲党的支农惠农政策和县委县政府关于现代农业、现代家庭工业、现代服务业发展的政策措施，帮助群众提供创业信息、对接创业项目、落实创业资金，为群众提供创业技术培训和指导，积极兴办惠民利民实事，让基层群众真正得到实惠，切身感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。活动期间，努力实现每个行政村(居民区)新发展现代家庭工业5户、现代高效农业(现代服务业)10户以上。

　　把握着力点，在基层党建上联动。农村基层党组织是第三批学习实践活动的组织者和推动者，要将学习实践活动落实到基层，必须全面加强和改进党的基层组织建设。按照湖州市“百千万”争创行动的要求，该县扎实开展以“带头带领，创业创新，促发展、促稳定”为主要内容的“双带双创双促”活动。县、乡、村“三级联动”，全面推行“双带双创双促”目标承诺，大力开展村级组织绩效考评，督促引导村级组织和广大党员干部发挥龙头带动作用和先锋模范作用，带头带领群众开展创业创新，每个村两委班子成员都要有1个以上能有效服务和带动群众发展致富的创业项目、结对联系1户以上低收入农户或困难家庭，切实把基层党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。深入开展“五好”基层党组织创建活动，评选表彰一批“双带双创双促”优秀基层党员干部，进一步营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好氛围。

　　抓住落脚点，在解决问题上联动。为提高机关部门服务基层的针对性和实效性，确保第三批学习实践活动让群众真正得到实惠，该县积极开展“双联双动双推”活动，面向19个乡镇(街道)，就基层单位需要县级层面帮助协调解决的问题，集中征求意见。经过汇总梳理，19个乡镇(街道)提交55个需要县级层面协调解决的问题，涉及到23个主办部门。同时，落实“三项制度”，确保问题得到有效解决。一是提案办理负责制。各主办部门明确分管领导，落实专人，及时和协办单位会商，研究整改解决措施，明确整改解决时限，加强与乡镇(街道)的衔接和沟通，尽快尽力解决。二是提案办理半月报制。各主办部门联络员及时掌握本单位承办问题提案的具体进展情况，负责填写《问题提案办理情况半月报表》，在每个月的15日、30日前报送县委学习实践活动办公室。三是提案办理销号制度。问题得到解决后，由各主办部门及时填写《基层需要县级部门协调解决问题提案办理情况报告》，乡镇(街道)对办理情况认可满意的给予销号。