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ZJOL/1.22.95
安吉县昆铜乡围绕“四个突出”抓整改

  安吉县昆铜乡坚持既定目标不动摇,针对不足,切实采取有效措施,不断加以改进,积极应对金融危机,化危为机,全面开展现代家庭工业优化工程和美丽乡村建设,加快建设民富乡强、科学发展的新昆铜。

  一是突出发展要义抓整改,着力解决经济发展方面问题。坚持招商引资一把手工程,把推进招商引资、完善了平台功能、项目建设、等作为工作重点。通过盘活存量土地等方式,招商引资工作卓有成效,全乡完成合同外资360万美元,完成年度计划的120%;实到外资70万美元,占全年计划70%。实到注册内资1560万元,占年计划156%。目前线索项目1个,在谈项目3个。完善了平台功能,千方百计推进乡工业园区二期建设,园区内向阳路的路基和管网工程全面完成,桥梁基础和河道整治完成工程量的90%以上。村级工业集中区上舍、长林垓、路西村级工业孵化区功能进一步显现,新增家庭工业18家。项目推进有序进行,入园7家企业全部投产。博严椅业、诚信农业发展有限公司实现了当年引进、当年投产的良好局面。投资360万美元的祥丰金属制品项目主体厂房建设工程全面铺开,预计明年6月份开始设备安装调试。到11月底止,全乡工业企业完成总产值13.8亿元,同比增长7.3%。其中规模以上工业产值累计完成6.83亿元,同比增长6.3%;规模以上销售收入累计完成6.46亿元,同比增长5.7%;规模以上利税累计完成6500万元,同比增长3%。

  二是突出美丽乡村抓整改,着力解决发展优势方面问题。该乡按照“一年打基础,两年大变样,三年全覆盖”三步走计划要求。规划出台《昆铜乡美丽乡村建设总体规划》和《昆铜乡休闲旅游产业发展总体规划》,牢牢抓住“白茶飘香”景观带以及独山头、干溪桥、长林垓、上舍,“一线四点”建设重点,多方筹措资金3000余万元,实施了独长线道路改造、农村饮水安全、百竹长廊景观绿化及集镇污水收集系统四大工程,四个创建村共实施了大小50项工程,建成全长12.5公里的“白茶飘香”景观带和独山头梁家塘景观工程、陈家塘亲水平台、干溪桥江南山地人居样板、长林垓毛竹现代科技园区、姚良红色主题餐厅、上舍龙舞文化博物馆等一批精品景点,全乡共拆除房屋6000平方米,新增绿化面积18000平方米;新建无公害卫生公厕6座,完成农户无公害卫生厕所改造300户;新增及改造垃圾箱150只,新增垃圾收集池800平方米。完成村庄主干道面积8000平方米,完成村庄内部道路26250平方米。建设及改造村级办公楼6个共3000平方米,安装路灯200个。全乡水利建设总完成石方17000多方,共投入资金230万元。实施生态修复(白茶套种油茶)2000亩,毛竹低产林改造1750亩、小竹低产林改造600亩,组建长林垓林业专业股份制合作社,入股面积800亩,涉及农户150户。圆满完成了中国美丽乡村节各项任务。

  三是突出惠民利民抓整改,着力解决民生改善方面问题。大力实施惠民工程,着力破解农村居民看病难、增收难等突出问题,提升农民幸福指数,让广大群众切身感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。深入抓好手足口病等各类传染病的防控工作,认真开展农民健康体检工作,完成1200人的健康体检。进一步完善社会救助和保障体系,实施乡敬老院的整体搬迁,按时发放各类低保金、政府救济金和医疗救助金,完成“安居工程”4户;实现村级劳动保障工作平台的全覆盖,完成乡劳动力市场建设;注重改善农村生活环境,投入近100多万元,开展“白竹行业集中整治”专项行动,拆除土灶烟囱80多只,改造白竹企业90余家。大力发展群众文化,竹叶龙被浙江省人民政府列入第三批非物质文化遗产名录,组织竹叶龙艺术团赴法参加37届和平艺术节,巡回展演7个城市30余场次;出台《进一步强化教育工作的管理办法》,挤出一百万元,对学校进行了食宿工程改造、校门改建、校园绿化、课桌椅更新,积极推进阳光体育工程,为昆铜中学新建塑胶跑道和篮球场,改善学生的学习环境和教师工作环境。

  四是突出党的建设抓整改,着力解决组织建设方面问题。增强活力,激发干部创新创业激情。进行干部岗位大调整,根据干部工作实绩和评议考核结果,对乡机关中层干部重新任命;根据干部的专业特长调整工作内容。在干部群体中树立起“能者上,庸者下;勤者上,惰者下”的观念意识。在村级考核上更加突出个性化考核,按照各村的工作实际与具体要求设置个性考核分,进一步突出各村的工作重点与中心,保障全乡各项重点任务的顺利完成。突出重点,强化基层组织建设,加大对村两委班子的培训教育力度,特别加强对年轻干部的培养,支持年轻干部参加各级各类培训学习,建立县管后备干部读书制,继续开展乡、村两级导师帮带制活动。创新特色,不断深化党建工作。创新模式积极探索村级组织建设的新路子,实行村支部书记跨村任职和大学生村官任支书的有益探索等。成立了创业者人才俱乐部,开展了培训和经验交流等活动,落实人才工作考核细则,完善人才的引进、培养、使用、管理和考核制度。


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