浙江在线12月26日讯 小学三年级女生小莹（化名）是个“慢性子”。问她有多慢？大部分同学在上课时就能完成的课堂作业，她直到放学都没完成；大部分同学1小时左右能完成的家庭作业，她要从下午4时做到晚上9时……但是，老师邵彩仙只花了一周时间，小莹的速度就变快了。

　　这是怎么发生的呢？

　　3分钟就能背

　　邵彩仙是金华经济技术开发区宾虹小学的语文老师。由于跟不上学习节奏，小莹自己也很苦闷。妈妈发现，只要跟她说起学习的话题，哪怕之前她聊得兴高采烈，也会突然一言不发。

　　小莹并非做不出题目。老师发现，她答题的正确率挺高，主要是来不及。爸妈试了各种办法，无论夸还是骂，都无法让小莹加快速度。邵老师便主动向家长提出，每天放学后由她来陪小莹做作业，为期一周。家长同意了。12月9日是第一次。当天，小莹的家庭作业是背一篇500字左右的文章和3条《论语》句子。邵老师告诉小莹，可以一段一段地背。她让小莹每背下来一段，就背给她听，她会记录每一段所花的时间。

　　“邵老师，我可以背了！”小莹说。这一刹那，邵老师简直不相信自己的耳朵，一看时间，才过了3分钟！

　　慢孩子变高兴

　　12月13日，小莹第二次来时，一直在笑。邵老师问她笑什么，她回答：“我从来没这么高兴过，回家不用做作业了。”

　　更大的变化出现在12月15日，那是邵老师与小莹的第4次“作业时间”。在背完书后，邵老师提议小莹写篇作文练练笔，为第二天的作文模块考核作准备。小莹答应了，邵老师又提出两个条件：一是时间限制在20分钟，二是作文要写300字以上。

　　邵老师回忆说，那天小莹只用了23分钟就写了一篇300多字的作文，写的是自己与妈妈一起拖地的经历，语句通顺，而且只有一个错别字。邵老师再次惊讶了。要知道，小莹从来没写过这么长的作文，平时最多百来字。第二天，小莹的作文拿到了“A+”的分数。

　　妈妈很有心得

　　邵老师告诉小莹的妈妈，课程结束，孩子没有什么问题，她只是需要更多的关心和爱。

　　“听了老师的话，我开始反思，自己是不是陪孩子的时间太少了。”小莹的妈妈张女士说。

　　“孩子这几天的变化非常大。她知道自己行，对功课有了信心，回家总是说今天又举手发言了，又被老师表扬了。”张女士说。作为家长，邵老师的这次实验让她想了很多很多。金华日报 记者 金璐