浙江在线9月27日讯 兰亭书法社双年展即将开展的消息一经公布，我们就感受到了读者不一般的热情。
前天9点，“兰亭书法社双年展”的50张开幕式入场券就已被抢订一空。之后，电话仍不断响起，读者询问入场券是否还有剩余。
未拿到开幕式入场券的读者，也不必过多遗憾。9月28日至10月7日间，“兰亭书法社双年展”的所有作品都将在浙江美术馆展览，参观者可免费入内。
昨天，杭城4所小学及杭州青少年活动中心联系本报，希望能带着书法班的孩子们前去感受书法氛围。
接到电话后，本报立即与浙江美术馆沟通。他们非常乐意为孩子提供场地，届时会有名师现场指点。
年过七旬，看书法展劲头不减
前天早上7点刚过，70余岁的沈金林，头一个打进热线，预订入场券。“我一看到《今日早报》的新闻，就马上打电话过来了，还来得及吧？”电话刚接通，沈大伯说。
沈大伯对楷体情有独钟，希望能前去展览现场一睹名师佳作。“单身的时候，我也练过书法，每天都练。”他回忆道。那时，他会去邻近的旧书店买纸笔和字帖，虽无人指点，可也乐在其中。
成家后，事业与家庭分散了精力。纸笔，也就搁置一点。退休后，有了时间，可却没了体力，心境也不复当年。“我试着去写过，可是，已经集中不了注意力了。”沈大伯遗憾地说。
不过，对书法的敏感，至今未减。只要看到与书法相关的事物，沈大伯总会仔细地看个够，“只要有时间和体力，书法展览我都不会错过。”
“他的作品，境界已经很高了，真的可以办个展了。”张健熊这么夸“同学”张精山。他们，是浙江老年大学书法班的同学，相约同去参加“兰亭书法社双年展”开幕式。
其实，早在念小学时，张精山便结下了与书法的缘分。当时，受父亲的影响，他拿起了毛笔。渐渐地，他发现，“我很享受写字的感觉。”他记得，年轻时，抄《古文观止》就写了三十余本。
部队转业后，从高校教师到高校校长，空余时间越来越少，但他总会挤出时间拿笔写字。期间，“有人邀我加入书法家协会，邀我一起参加展览，可我都拒绝了。”因为，书法之于他，“不是什么功名，我不求闻达，我只想静心来学门道。”
书法学员每天不写上几张，手都痒
“小朋友们对这个展览很有兴趣，很想来看看，也希望能得到大师的指导。”
杭州青少年活动中心杭州少年书画院书法篆刻社是杭州知名的学生书法社团。社团里的很多小朋友，从幼儿园大班就开始练习书法，刚开始，是父母的要求，慢慢地，在书法的练习过程中爱上了书法，每天不写上几张，手都要痒。
书法篆刻社的黄国杰老师介绍，小朋友们刚开始从楷书颜体练起，基础打扎实后，会练习隶书、行书。社团从2003年成立以来，除了每周专门的书法课，还会开展很多书法活动，比如外出考察采风、百名小书法家的名片制作、交流展览、名家讲座等，小朋友们不仅拓宽了视野，增长了见识，也为他们提升书法的水平创造了良好的平台。
黄老师说，书法社对社员的要求不仅是专业技巧的提高，更重要的是社员与社员之间的艺术交流与沟通，培养孩子们的艺术修养，这次兰亭书法展，对孩子们来说也是个很好的学习和交流的机会。
为来杭创业者子女，提供书法教育
树人小学是书法教育推广比较好的学校，是拱墅区“来杭创业者子女书法教育实践基地”。学校的书法指导老师支海峰介绍，一到六年级每个同学，每周有三个中午午休一个小时左右都有练字，一、二年级硬笔，三年级以上毛笔，而有些书法特别出色的学生，还有每周五下午两节的书法社团活动。
“我们学校的有些学生家里条件不太好，练毛笔摊子还是要铺得比较大的，这样在学校练习就比较方便。”支老师说。
“方块字不但是对传统文化的传承，而且在练字的时候，也能感受到古代书法家带给我们的美感，比如柳公权的挺拔，欧阳询的刚劲有力，王羲之的俊秀。而且，书法对方块字间结构的记忆理解很能开发智力，练字也能让孩子的心静下来。”树人小学的陈海娟老师说，他们特别想趁这次机会，让来杭创业者子女感受高层次的书法水平和氛围。
童谣书法，让孩子爱上书写
说起永天实验小学，很多人肯定知道他们的书法特色，他们是杭州市下城区“琴球书画”教育集团中的“书”。本周五，永天实验小学的小书法爱好者也将来到书法展现场，跟书法大师们“亲密接触”。
“能得到大师的指点，对小朋友练字有很大的好处。”方建军老师介绍，在他们学校，书法是项全员参与的活动。“所有学生每周都有一节固定的书法课。”另外，每周二的午休时间也是全校的书法时间。
学校有一名专职书法教室，三个书法教室，书法教室全天开放，课间时间学生都可以走进去练两笔。
除了学生，老师也要写大字。“学校每月都会组织一次书法培训，35岁以下的老师都要参加。”方建军说。
邵斌是采荷一小教育集团的书法老师，本周五，他也将带着学校书法社团的同学到书法展现场参观，对于这次展览，他特别期待。
“这样的活动可以让同学们欣赏到更多大师的作品，还可以带动更多的人认识书法、了解书法，进而喜欢上书法。”邵斌说，就像这次书法展的主题“无界”。
书法也是采荷一小的特色，学校设有专门的书法教室、书法展厅，还有两名专职的书法教师。书法更是学校一、二年级学生的必修课。“一年级主要是硬笔书法，二年级是软笔书法。”邵斌说，一、二年级的学生，每周都有一节书法课。另外，学校将书法教学纳入到校本课程体系，还开发了《童谣书法》、《荷花诗的欣赏与书写》等校本教材。
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