浙江在线04月28日讯 浙江金融职业学院有间寝室这两天出名啦，寝室四姐妹全都考上了银行订单班——通过这项考试，意味着一只脚已经踏进了优质就业的门槛，竞争程度有时比考研、考公还要激烈。
“银行订单班”是浙金院的特色，目前学院共有20多个银行订单班。订单班实行“职业化教育、员工化管理”的机制，面向商业银行业务一线，培养熟练银行柜面操作、熟知金融产品、熟悉市场营销的基层复合型金融人才，是学校和金融企业共同参与的育人平台。
为同一理想，四人启动两点一线学习模式
四姐妹分别是张聪、叶绿娇、周杭宴和徐婷婷，都来自浙江金融职业学院2011级会计系，经过各银行订单班层层考核，分别被选聘进入了宁波银行、浦发银行、杭州银行和杭州联合银行的订单班。
她们来自省内不同地区，但性格中都同样透着一股倔劲，学习中互相鼓励，生活上默契互助。
“从来没有谁第一个提出考班。”叶绿娇说，“自然是四人不约而同的，在大一时大家都觉得进到浙金院应该考银行班，于是就水到渠成了。”
寝室长张聪笑着说，一开始，四人还没有共同的目标，闲下来，大家也会看看韩剧、逛逛街，有时候，看到校园里走着的银行订单班学姐，她们穿着银行制服的样子很有范，非常羡慕。
“后来，在寝室卧谈就常常会有‘订单班’、‘技能要求’这些话题，到了大二下学期，我们的目标就更明确了，我们都有自己想进的银行订单班。”张聪说，有梦就一起去追，有快乐就一同分享。
为了进银行订单班，四个人每天都同出同进，寝室教室两点一线学习生活。
“那时教室里中间第二排也成了我们寝室的专座。”周杭宴骄傲地说，当别人周末还在睡懒觉的时候，我们早就静静待在图书馆、教室了。
相互鼓劲，成就“最牛寝室”
考霸寝室的成功，很大程度上来源于四人之间的相互鼓劲。
张聪说，备考时，相互促进的效果非常好，“我们复习时会相互提问，资料共享，这样比起一个人备考，信息量增大了很多。”考班过程中，竞争固然存在，互助也不能消失。如何在竞争中实现共赢？她们给出的答案是分享。
四人都是考银行订单班，在专业上就有很多相同的地方，四人还经常一起研究考题，相互提高。在考试中有项技能考试，对没有实践经验的她们来说有点难度，考试前的最后阶段，在寝室内就彼此操练，换一个新的方式来帮助复习。
除了分享学习资源，她们也把想法的倾诉、烦恼的释放看作室友之间非常重要的分享。“寝室氛围对于成功非常重要”，张聪肯定地说，“感到烦恼时，大家就深夜卧谈，交流想法。如此一来心情就会变得轻松、开心。”
考订单班是非常考验一个人耐性的时候，人的情绪总是有周期。在备考过程中，徐婷婷还曾打起了退堂鼓。
“四个人中，我是意志力最不好的，如果不是姐妹们的鼓励和支持，可能我早就放弃了。”徐婷婷低声地说，银行订单班面试，是个大浪淘沙优中选优的过程，不仅需要扎实的理论知识和过硬的专业技能，关键还看个人的综合素质、临场应变和心理调适能力。
如果实在学不下去了怎么办？对这个寝室的四姐妹来说，出去逛逛街，是大家集体释放压力最好的方法。
张聪兴奋地说：“我们的理念就是快乐考试，好好生活。”的确，她们在分享中找到了快乐，因为分享，她们绽放得更灿烂。
最抢手的银行订单班，800人报名录取10个
进入理想的银行订单班，只是个新的起点。“经过层层选拔，进入银行订单班的都是各系的精英，各班实行考核淘汰制，竞争很激烈。”叶绿娇说，订单班的专业学习的难度和对专业技能要求就像回到了高考备战的阶段，为了更好地适应这一环境，接下来四人还要相互鼓励打气，还将制定学习计划，合理规划每一分钟。
四人还在自己的努力下全拿到了校一、二等奖学金，积极参加各种文体竞赛，活跃在寝室、教室、图书馆和操场。
“考订单班有一定的要求，大一和大二的成绩要在班级80%以内，三项技能要达到学校的标准，这才有资格报考。整个学校大约有2000多名学生报名，大约800人能录取。”浙江金融职业学院会计系学工办主任王琴说，对学生而言进入订单班，意味着一只脚已经踏进了优质就业的门槛。虽然如此，但想考进比较好的银行订单班还真不是件容易的事，这次最抢手的订单班是800人报名，录取10个，那可真的是挤破头。
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