浙江日报讯 “儿子最近脾气特别大，一言不合就发火，原来很乖巧听话的他不见了，这到底是怎么回事？”在宁波市北仑区人口家庭培训中心“阳光家长沙龙”上，王女士向专家道出了自己心中的疑惑。
在沙龙活动中，现场50余名家长分成8组围桌而坐，聆听了由国家级青春健康讲师何传领带来的课程“青春期行为分析及应对策略”。
针对王女士的疑惑，何传领说：“首先，恭喜你。这说明你的孩子长大了，正在经历青春期的躁动不安，其实，这些都是青春期行为的正常表现，不必要过分担心，良好的引导很快就能够使孩子的行为回归正常。”
作为宁波市最早获得国家级青春健康讲师资格的教师，何传领表示，青春期孩子出现异常行为是很正常的，关键在于家长的引导，其中牵涉到倾听和沟通两个基本技巧。
何传领介绍了一个小技巧———快速建立关系最重要的策略是调频，使语言文字、声调速度、情绪表情、肢体动作等实现与孩子的同频共振。比如，王女士可以和孩子一起找一些共同的爱好，在做这些事的同时进行沟通、交流。同时，何传领还提醒，在沟通的过程中，家长一定要让孩子感受到自己是被尊重的；要鼓励孩子多说，家长要多听，听的时候神情一定要专注，不要装模作样，并适时回应孩子话语。
初三男生贺某，两年前以优异的成绩考入北仑区三校，成绩一直保持在班级前5名。然而在初二上学期期中考试中，也许是发挥失常，只考了14名，当成绩出来后，自尊心极强的他处在深深的自责中，这个时候他内心深处是多么地渴望父母能给予更多的理解和鼓励。可现实是：望子成龙的家长不仅没给予他理解和鼓励，反而是不断地借着爱的名义给他施加更多无形的压力。孩子内心深处承受着极大的失落与压力，慢慢地他开始厌恶学习，迷上网络游戏，并沉溺其中，一发不可收拾，甚至半夜翻越学校围墙偷偷溜出去上网。父母为此软硬兼施，但无济于事。在何传领老师的悉心指导和启发下，经过父母的不懈努力，孩子终于从一开始的抵触不接纳，到后来逐渐向父母敞开心扉，袒露自己的心声，亲子关系得到改善，最后孩子考上了自己理想的高中。
“以往青春健康教育比较单一，多数面向的是青少年群体，忽视了家庭的作用。‘阳光家长沙龙’首次将目光聚焦于家长，通过学习，家长转变教育理念，实现与孩子的共同成长。”北仑新碶街道计生办主任刘颖栋说。
何传领告诉记者，青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期，随着社会经济的全面发展，加之受到各种性文化传播媒介的冲击，青少年进入青春期后，各种生理、心理上的变化和压力越来越大，且越来越复杂。如果家长的理念不转变，孩子的行为就不会得到根本的保障，甚至会产生反作用力。青春期家长教育就是让家长发挥能量，陪伴孩子顺利度过青春期。
据了解，北仑“阳光家长沙龙”成立于2012年2月，在北仑区计生协会的指导下创建，是宁波市首个公益性青春健康教育沙龙组织。每期培训时间半年，有8次课程。目前已经开办了19期，举行活动152次，约有1300余名家长参与培训。
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